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미국의 4대 교육철학 비교

저작시기 2004.05 |등록일 2005.01.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,200원

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목차

미국의 4대 교육철학 비교
진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의

본문내용

④진보주의와 재건주의의 공통점
㉠둘다 실용주의를 배경으로 한다.
㉡둘다 민주주의 건설을 목표로 한다.
㉢둘다 전인교육을 주요시한다.
㉣둘다 민주적 방법을 강조한다.


⑤신본질주의
㉠본질주의 + (진보주의) + 항존주의
㉡Bruner 「교육의 과정, Process of Education」
㉢교육목적 - 현재, 미래의 생활을 동시에 대비
㉣학문중심의 교육과정(지식의 구조, 나선형배열법)

◈Kneller가 보는 미국의 4대교육철학(꼭!! 읽어 둘것!!!)

①진보주의

㉠교육은 삶 자체이다. 어린이는 연령에 맞는 학습사태 속에서 공부해야 한다.

㉡학습은 아동의 흥미에 직접 연결되어야 한다. 어린이는 전인이다. 학습과정은 아동에 의해 주로 결정된다(아동중심). 어린이는 외부의 강요에 대해서는 저항하게 되어있다.

㉢문제해결을 통한 학습이 교과내용 주입보다 우선이다. 지식은 경험을 관리하는 도구이며 계속해서 전개되는 새로운 삶의 사태에 대응하는 도구이다. 추상적 지식의 탐구는 실제적인 경험에로 번역되어야 한다. 경험과 실험은 진보주의자들에게 가장 중요한 학습방법이다.

㉣교사의 역할은 조언하는 것이다. 어린이들이 자신의 발달을 계획하게 하고 교사는 그 학습을 도와(guide) 주어야 한다.

참고 자료

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