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교과중심교육과정과 경험중심교육과정을 비교하시오.

저작시기 2004.05 |등록일 2005.01.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,100원

소개글

교과중심교육과정과 경험중심교육과정을 비교하고 제 생각을 정리한 것으로 A+받은 시험답안입니다.

본문내용

교과중심교육과정과 경험중심교육과정을 비교해보면 우선

교과중심교육과정이란 학교에서 가르치는 학문 분야의 교과목 지식이 중요한 내용으로 되어있는 전통적인 교육형태를 말한다. 교과중심교육과정은 학과 또는 교과별로 작성되기 때문에 이를 학과과정, 교수요목이라고도 한다. 교육과정의 가장 오래된 개념인 교과중심교육과정은 1920년부터 교육학자들의 관심의 대상이 되었으며 다음과 같은 특징을 지니고 있다. 첫째, 교수중심의 교육과정으로 문화유산전달이 주된 교육내용이 된다. 둘째, 설명위주의 교수법이고, 한정된 교과영역 안에서 학습활동이 이루어진다. 셋째, 사전계획과 조직이 이루어진다. 교과중심교육과정의 장점으로는 첫째, 학생들의 지적능력을 발전시키는데 가장 적당하다. 둘째, 인류의 축적된 문화유산을 잘 이용한다. 셋째, 교육과정의 중앙 집권적 통제와 교수-학습활동의 통제가 용이하다. 넷째, 교육과정의 구성이나 평가가 간단하다. 단점으로는 첫째 교과조직은 심리적 조직으로 부적당하고 심적 훈련이 될 수없다. 둘째 지식의 기능적 활용에 토대를 두지 않고 있다. 셋째, 학생의 흥미와 욕구가 무시되고 개인차도 무시된다.
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