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[가정교육] 가사노동 (5/6) 고1

저작시기 2003.10 |등록일 2005.01.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 600원

본문내용

▶총 학급인원 36명을 기준으로 한 모둠에 6명씩 여섯 모둠으로 모여 앉게 한다.
▶각 모둠에서 고른 가정기기(조리기구, 조명기구, 전열기구, 냉장고, 전자렌지, 가스)에 대해 모둠원들이 사용하면서 어떤 것을 느꼈는지 토의해 보게 한다(모둠을 돌아다니며 토의 상황을 지켜보고, 잘못 생각하고 있는 점에 대해서는 힌트를 주어 정확한 방법을 알게 도움을 준다.)
▷모둠협동학습을 통해 협동하면 더 좋은 생각을 찾을 수 있다는 협동학습의 이점을 느낄 수 있게 한다. 또 학생들에게 토의하는 습관을 길러 준다.

▶다시 모둠을 이루어 자신이 토의한 가정기기의 사용에 대하여 알려주고 도움을 받도록 한다. (각 가정기기마다 한 명씩 모이면 다시 6명이 한 모둠이 된다. 그 모둠에서 자신이 전에 공부한 내용을 서로 알려주게 한다.)
▷자신이 생각한 부분에 대해서 설명해야 하기 때문에 더 책임감을 가지고 열심히 참여하게되며, 다른 친구에게 가르쳐주는 기회를 경험하게 한다.) @3
가정기기를 사용하면 어떤 점이 좋은지 생각하여 자유롭게 적어보게 한다.
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