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[사회계열] 일본교육에 대하여

저작시기 2005.01 |등록일 2005.01.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1.일본 교육의 구조개혁 이념
2.일본 교육의 구조개혁 방향
3.일본 교육의 구조개혁 주요 내용
4.일본과 우리나라의 교육문화 공통, 차이점

본문내용

◈일본교육◈

일본 : 교육의 구조개혁 이념 및 방향

1. 교육의 구조개혁 이념
- "개성"과 "능력"의 존중, "사회성"과 "국제성"의 함양, "다양성"과 "선택"의 중시, "공개"와 "평가"의 추진

※ "획일"과 "수동"에서 "자립"과 "창조"로의 전환, "새로운 시대를 열어갈 마음이 풍요롭고 늠름한 일본인" 육성 [문부과학대신 담화, '04.5]

2. 교육의 구조개혁 방향
- 초중등교육 : 확실한 학력 향상, 우수교원의 확보와 배치, 풍요로운 인간성의 육성, 지역의 특성을 살린 특색있는 학교만들기, 열린학교·신뢰받는 학교 만들기

3.교육의 구조개혁 이념

"개성"과 "능력"의 존중

- "지식의 시대"로 불리는 현대에서 확실한 학력의 향상은 국민 한 사람 한 사람의 자기실현을 위하여 획일적인 방법을 개선하는 것이 필요함.

- 초중등교육에서 한 사람 한 사람의 아동의 개성과 능력에 맞는 세밀한 교육을 전개하는 것이 중요함.

- 고둥교육에서 대학이 다양한 고도의 학습요구에 대해 정확히 대응하고 교육기능의 충실을 기하는 것이 필요함.
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