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[영어, 초등,사범, 교육]제7차초등영어과교육과정

저작시기 2004.11 |등록일 2005.01.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,100원

소개글

7차초등학교 교육과정의 요약 및 정리본 입니다.

목차

수준별 교육과정
1. 수준별 교육과정의 유형
2. 수준별 교육과정의 운영

제7차 영어과 교육과정의 구성
1. 교육과정 개정의 배경
2. 교육과정 개정의 중점
성격
목표
내용
방법
평가
신구교육과정비교

본문내용

세계화 시대에 능률적으로 대처하기 위하여 세계 공용어인 영어를 좀더 효율적으로 가르칠 수 있도록 ‘첫째, 초등학교 영어는 열린 교육의 기반 위에 심화 ․ 보충형 수준별 교육을 권장한다. 둘째, 제 7차 초등학교 영어 교육은 수요자의 흥미, 관심, 욕구를 존중하는 학생 중심 교육 과정이 되도록 한다. 셋째, 제 7차 초등학교 영어는 어린 학생들의 특성을 고려하여, 활동/놀이 중심으로 성취 기준을 구성하여 음성언어를 터득한 후에 문자 언어 교육으로 들어가도록 한다.’ 등의 내용을 6차 교육과정의 근간과 기본 정신을 유지하면서 보완하였다.
⑴ 단계형 수준별 교육과정
특징: 학습의 난이도나 논리적 위계를 기준으로 하여 학습내용을 여러 단계로 구분하여 조직하여 학생들로 하여금 기초적이고 쉬운 학습내용으로부터 어려운 학습내용까지를 자신의 능력에 알맞은 학습 속도로 단계적으로 학습할 수 있도록 한다.
해당 교과: 학습내용의 위계가 분명하고, 학습 집단 구성원의 능력의 개인차가 심하게 작용하는 교과{수학(1-10), 영어(7-10)}
장점: 한 단계를 하위 단계로 세분화함으로써 재 이수시 단계가 짧아지므로 학습의 낭비를 최소화할 수 있으며, 특정 단계에서 학습 장애가 생겼을 때 조속히 조치하여 무의미한 학습이 오래 지속되는 것을 방지한다.
단점: 단계를 세분화할 경우에 교사 수급, 시설, 학사운영체계, 자료 개발 등의 조치들이 추가적으로 지원되어야 하고, 도달수준 설정, 진급 자격 기준, 진급을 위한 평가 실시 방법, 보충과정, 재 이수, 집단 편성 능의 문제가 고려되어야 한다.
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