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[민주주의론]포스트모더니즘시대의 고찰

저작시기 2004.09 |등록일 2005.01.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,500원

소개글

포스트모더니즘시대란 무엇이며, 이 시대의 특징과 문제점은 무엇인지를 짚어보고, 그것을 바탕으로 포스트모더니즘시대의 다양성의 존중에서부터 비롯되는 많은 갈등들을 "성윤리(성매매법,동성애, 스와핑등), 국가주의(내셔널리즘과 코스모폴리타니즘), 국가보안법(국가보안법과 양심적병역거부운동)등"을 통해 고찰하여 보았고, 마지막으로 이러한 갈등의 폭을 좁히기 위한 교육적 과제는 무엇인지에 대해 생각해 보았다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 포스트모더니즘이란
2. 포스트모더니즘의 한국적 전개에서 생각해볼 문제
3. 포스트모더니즘 시대의 시대적 과제

Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘시대의 사회적 갈등에 대한 고찰
2. 포스트모더니즘의 교육적 적용

Ⅲ. 결론
1. 포스트모더니즘시대의 사회적 소수에 대한 정부의 과제
2. 포스트모더니즘시대의 비판적이고 깨어있는 교육-다름에 대한 편견 줄이기

본문내용

이 운동은 미국과 프랑스를 중심으로 제 2차 세계대전이 있었던 1960년대 후기 개인의 자유를 핍박하던 군국주의 비판의 사조로서 등장했다. 획일적 질서보다 개성, 상상력, 감정을 중시하고 상호 유기적 연결을 주장하여 다원론적 성격을 띤다. 서구에서 근대 혹은 모던시대라고 하여 18세기 계몽주의로부터 시작된 이성중심주의 시대에는 종교나 외적인 힘보다 인간의 이성에 대한 믿음을 강조하여 합리적 사고를 중시했으나 지나친 객관성의 주장으로 20세기에 들어서면서 도전받기 시작하였다. 즉, 모더니즘은 혁신이었으나 역설적으로 보수성을 지니고 있었다. 재현에 대한 회의로 개성 대신에 신화와 전통 등 보편성을 중시했으나 난해하고 추상적인 기법으로 대중과 유리되었다. 개인의 음성을 되찾고 대중과 친근하면서 모더니즘의 거장을 거부하는 다양성의 실험이 포스트모더니즘이었다. 따라서 철학에서는 모던과 포스트모던 상황이 반발의 측면이 강하지만 예술에서는 연속의 측면도 함께 지닌다. 비록 이성과 보편성에 의지했지만 이미 재현에 대한 회의가 모더니즘의 현대성에서 일어났기 때문이다. 개성·자율성·다양성·대중성을 중시한 포스트모더니즘은 절대이념을 거부했기에 탈 이념이라는 이 시대 정치이론을 낳는다. 또한 후기산업사회 문화논리로 비판받기도 한다. 산업사회는 분업과 대량생산으로 수요에 의해 공급이 이루어지던 시대이다. 이제 컴퓨터·서비스산업 등 정보화시대에 이르면 공급이 넘치고 수요는 광고와 패션에 의해 인위적으로 부추겨진다. 빗나간 소비사회는 때로 포스트모더니즘의 실험적이고 긍정적인 측면을 무력하게 만들기도 한다.

참고 자료

*냉소와 배타성을 넘어 조선일보 2002년 7월 2일자
*국민으로부터의 탈퇴, 권혁범
*포스트모더니즘시대의 정치와 문화 , 갈무리*http://jbbs.joins.com/content.asp?board_idx=925&page=2&tb_name=d_c_educat
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