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평가점수C

[사범계열] 교사평가에 관한 의견

저작시기 2004.10 |등록일 2005.01.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

목차

■ 도입
■전개
■ 대안

본문내용

(1)합리적인 교사평가제를 위한 제안들
1. 학생의 교사평가
▪현재 대학에서 이루어지고 있는 ‘강의평가’ 형식으로 교사평가.
▪평가문항의 예) 수업 설명은 이해하기 쉬운가,
수업 시작과 종료시간을 잘 지키는가,
교사가 질문에 충실히 답 하는가,

2. 동료간의 평가
▪동료간의 사전협의를 통해 목표를 정하고 그 목표를 이루어나가는 과정 평가.
▪이를 위해 과목별 교사 간에 동료장학을 실시, 문제점을 진단ㆍ개선하는 기회를 가짐.
▪최종적으로 교사의 수업기술 능력과 개선의 노력, 향상의 정도를 평가

3. 교장ㆍ교감의 평가
▪교장ㆍ교감의 교사평가는 교사들의 교무업무와 학급경영의 평가에 초점
▪‘근평’과 유사한 방식으로 일정한 기준을 마련하여 ‘수~양’을 평가.
▪‘근평’의 상대평가 방식을 탈피, 절대평가 방식 도입.

참고 자료

전국연구소네트워크자료집
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