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[청소년]청소년학교부적응

저작시기 2004.05 |등록일 2005.01.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,500원

소개글

학교부적응에 대한 이해

목차

1. 학교부적응의 개념
1) 적응과 부적응
2) 학교부적응의 개념
3) 청소년기와 학교부적응

2. 학교부적응 청소년의 특성
1) 성격 특성
2) 행동특성

3. 학교부적응의 유형
1) 학업과 관련된 유형
2) 학교폭력과 관련된 유형
3) 학교교칙과 관련된 유형
4) 교우와 관련된 유형
5) 문화적 차이 및 정서장애 관련 유형

4. 학교부적응의 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 지역사회적 요인

5. 학교부적응의 실태
1) 학교부적응 실태
2) 학교부적응에 대한 학생들의 경험

6. 학교부적응의 대책
1) 가정의 역할
2) 학교의 역할
3) 사회의 역할

본문내용

1. 학업과 관련된 유형
학습부진 : 아동이 정상적으로 요구되는 학습 정도를 따라가지 못하는 상태 (결석, 무단 결석, 조퇴 등의 불성실한 면학태도가 수반된다.)
무단결석 : 청소년기의 비사회성, 비공격 행동장애나 성인기 반사회성 인격장애의 진단 범 주 중 하나로 무단결석이 중요한 비행 지표가 된다.
2. 학교폭력과 관련된 유형
학교폭력을 타인과 관련된 학생의 어려움 가운데 단순하게 폭력을 행사하여 타인에게 피해를 주는 학생뿐만 아니라 폭력을 당한 학생 둘 다를 학교생활 부적응 유형으로 파악하였으며 다양한 형태의 행동 즉 낙서, 반항, 기물 파손, 흉기 소지, 갈취 및 도벽 등의 행동으로 유형화하였다.
3. 학교교칙과 관련된 유형
하루가 다르게 변화하고 있는 학생들의 정서와 문화를 반영하고 고려하지 않은 학교생활규칙 학교의 일방적 규제가 학생들에게는 반발과 거부감을 주고 있다.
4. 교우와 관련된 유형
청소년들은 부모로부터 독립하려고 애쓰고 문화적 가치와 사회적 행동에 대한 갈등에 휩싸여 청소년의 내적 삶과 외적 행동 등이 여러 영역에서 부모와의 공감이 어렵다. 따라서 동료집단과의 관계가 부적절하거나 또는 여가시간을 동료들과 위험한 행동을 하면서 지내는 것, 반사회적 행동(거짓말, 싸움, 난폭, 도벽, 상해, 수업 방해)을 하는 친구들과 어울리는 것, 동료들과의 심각한 갈등 등이 부적응의 위험 요소로 나타날 수 있다.

참고 자료

청소년문제행동론
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