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[교육철학과 교육평가] 나의 교육 철학

저작시기 2004.09 |등록일 2005.01.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

나의 교육철학에 대한 주관적 소견입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

본문내용

이상으로 내가 바라는 교사상에 대해서 서술해 보았다. 솔직히 내가 이런 사항에 대해서 잘 지켜나갈 자신은 없다. 그리고 지금의 교육환경에서라면 많은 어려움도 따를 것이라고 생각한다. 하지만 나의 교육관이고 내가 바래왔던 교사상인 만큼 내가 지킬 수 있는 한 노력할 것이다. 교사는 그야말로 매력 있는 직업이다. 누구나, 아무나 될 수 있는 직업은 아니라고 본다. 교사란 자신이 맡은 학생들의 미래를 결정권을 쥐고 있는 동시에 자신의 발전도 함께 도모해야 하는 크나큰 소임을 맡은 중책이다. 교실이란 하나의 세계 안에서 학생들과 교사들간의 공간을 만들어 나가고 나중에는 그 공간을 떠나 큰공간으로 학생 자신의 꿈을 펼쳐 나가게 된다. 그렇게 보면 정말 신기하고도 막중한 임무가 교사에게 주어지는 것이다. 또한 교육은 그저 인간이 살아가는 데 필요한 여러 가지 것들을 배우고 익히되 어떤 정해놓은 목표나 틀 없이 행해지는, 인간이 '되는' 기능적 행위에 머무는 것이 아니라, 특정한 사회나 문화의 요구에 걸맞는 인간은 '만드는' 활동이다. 너무나 크게 해석하는 것 일수도 있지만 그만큼 교사에게는 학생들을 길러낼 만한 능력과 의지가 있다면 조금도 부족함이 없을만한 판단이다. 그리고 무엇보다도 중요하게 인식해야 할 것은 교육은 교육자 자신을 위한 것이 아니다. 배우고 느끼는 학생들을 위한 것이다. 그렇기 때문에 교육은 학생들을 위주로 이루어져야 하고 미래를 짊어지고 나갈 젊은이들을 육성하기 위한 인재를 기른다는 생각으로 올바르고 유용한 교육이 이루어져야 한다.

참고 자료

1. 새로쓴 교육학의 이해 < 저자 : 김재복 외 4명 ­출판사 : 삼경사 >
2. 미래를 위한 교육철학 < 저자 : 성기산 ­출판사 : 집문당 >
3. 현대 사회와 교육의 이해 < 저자 : 강영혜 외 9명 -출판사 : 교육과학사 >
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