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동기부여와 리더십 요약정리

저작시기 2003.08 |등록일 2004.12.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

목차

없음

본문내용

리더십은 사회과학 전반에 걸친 문제이기 때문에 그 개념 자체가 대단히 포괄적이고 모호 하다고 볼 수 있다. 논자에 따라서 리더십은 집단과정의 초점으로, 성격과 그 영향문제로, 영향력의 행사로, 설득의 문제로, 권력관계의 문제로, 목표성취의 도구로, 상호작용의 효과 로 이해되고 있다. 그런데 이러한 다양한 견해 중에서도 공통적인 것을 찾을 수 있으니, 그 것은 목표성취를 위한 힘의 동원증력이라는 것이다. 그런데 여기서 힘의 동원이란 강제성에 의한 것이 아니라 자발적인 것으로 유도된 것이다. 여기서 리더십은 헤드십과 구별된다. 리 더십의 핵심은 특정의 인간이 다른 사람들을 자기가 바라는 방향으로 유도하는 능력이라고 할 수 있다. 리더십을 발휘한다는 것은 공동의 방향감각이나 목표의식을 갖게 하여 이러한 목표를 성취하는 데 집단성원이 자발적으로 노력하도록 유도하는 행위라고 할 수 있다. 여 기서 리더십은 관계된 요소간의 상호작용이라고 할 수 있다. Cecil A. Gibb는 리더십은 1) 지도자, 2) 집단, 3) 추종자, 4) 상황, 5) 과업 의 다섯 가지 요소들로써 구성된다고 했다. 리더십의 이론은 속성론에서 집단론과 상황론을 거쳐 도정 목표이론에 이르기까지 그 변화 가 심했다. 처음에는 리더는 타고나는 것으로 생각되었다. 이것이 이른바 속성론의 핵심이 다. 속성론의 주요 관심은 지도자가 될 수 있는 조건과 요소들을 확인하는 것이다. 다음에 나타난 것이 집단이론인데, 집단이론의 핵심은 지도자의 행위가 집단구성원에게 어떻게 영 향을 주고 동시에 어떻게 영향을 받는가를 밝히는 것이다. 세 번째 나타난 것이 상황론인 데, 이 이론의 핵심은 지도자란 시대와 상황의 산물이라는 것이다.
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