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[음악이론] 7차 고등학교 음악 교과서 음악 이론 요약 정리

저작시기 2003.06 |등록일 2004.12.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 26페이지 | 가격 1,000원

소개글

제 7차 교육과정에 따른 음악 교과서의 서양 음악 이론 부분을 요약 정리한 것입니다.

목차

1. 이해 영역
1) 리듬
2) 가락
3) 화성
4) 형식
5) 셈여림
6) 빠르기
7) 음색

2. 활동 영역
1) 가창
2) 기악
3) 창작
4) 감상

본문내용

Ⅰ. 이해 영역

1. 리듬
교육과정 : ① 여러 유형의 박자 ② 여러 가지 장단 ③ 리듬꼴의 발전과 변화

☑ 당김음
규칙적으로 진행되던 센박과 여린박이 불규칙하게 되어 셈여림이 바뀌는 것으로, 센박과 여린박을 붙임줄로 이을 때나 센박 바로 뒤의 여린박의 음의 길이가 길 때 당김음 현상이 일어난다.

☑ 못갖춘마디와 갖춘마디
못갖춘마디는 악곡을 시작하는 마디가 박자표상의 박(狛)수를 갖추지 못한 마디로 이런 곡은 약박으로 시작하며, 이러한 시작을 ‘여린내기’라고 한다. 이에 반하여 갖춘마디의 곡은 강박으로 시작한다.

2. 가락
교육과정 : ① 음계에 따른 가락의 구성과 여러 형태② 여러 가지 음계 ③ 민요 음계 ④ 시김새
☑ 대위법
화성법에서는 언제나 각 성부를 수직으로 보아 화음을 하나로 보고 거기에는 항상 으뜸가는 가락이 하나만 있게 된다. 그러나 대위법에서는 모든 성부가 각각 독자적이고 개성이 있어서 동등한 자격을 가진다. 이렇게 여러 개의 선율이 한꺼번에 연주되어도 각 선율이 독립성을 잃지 않도록 음악을 만드는 방법을 대위법이라 한다.

참고 자료

7차 고등학교 음악 교과서(10학년)
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