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교육훈련과 근무성적평정

저작시기 2004.11 |등록일 2004.12.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

제1절 교육훈련
1. 교육훈련의 의의와 기능
2. 교육훈련의 종류
3. 교육훈련업무의 관리
4. 교육훈련의 방법
5. 교육훈련의 평가와 쇄신

제 2절 근무성적평정
1. 의의와 목적
2. 근무성적평정의 기법 및 모형 분류
3. 평정제도의 개선

본문내용

1. 교육훈련의 의의와 기능
교육훈련(education and training)은 국가와 국민에 대한 봉사자로서의 공무원을 사회변동에 대응하고, 쇄신적 ․ 창의적인 발전행정인으로서의 지식과 기술, 바람직한 가치관과 태도 등의 행태가 요구됨에 따라 관계 요원에게 실시하는 것이다. 오늘날 교육훈련의 그 필요성과 중요성은 먼저 복지국가와 복지정책의 수행 등 행정의 양적 ․ 질적 변동에서 요구되는 행정인이 되기 위해서 새로운 적응능력이 요구된다. 또한 행정요구가 고정된 것이 아니고 변동하므로 기획된 변화(planned change)가 필요하며 이에 의식적인 교육훈련이 필요하게 된다. 그리고 전문가로서의 능력발전을 위해 교육훈련은 계속적인 과정이 되어야 하며, 시험으로써 꼭 가장 우수한 능력자를 모집한다고 볼 수 없으며, 채용당시의 능력 이상으로 지식과 기술도 발전시킬 필요가 있기 때문이다. 마지막으로 교육훈련은 행정인들 간의 유대가 강화되며, 정부인으로서의 응집성과 통합성을 갖게 하는데 도움이 된다.
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