검색어 입력폼
평가점수A

[교육심리학] 학교폭력에 대하여

저작시기 2004.05 |등록일 2004.12.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

현재 교육의 문제 중 하나인 학교폭력에 대해서 자세히 알아보고 문제점과 그에 따른 해결책을 생각해보고 느낀점을 썼습니다.

목차

1. 학교폭력의 정의

2. 학교폭력의 성격
1) 일반적인 성격
2) 폭력의 경향

3. 학교폭력의 실태

4. 학교폭력의 문제점
1)학교의 문제점

5. 학교폭력의 개선 방향
1) 정부의 측면
2) 가정의 측면
3) 학교의 측면

6. 학교폭력의 개선사례

7. 개선 프로그램

8. 나의 주장 및 의견

본문내용

1. 학교폭력의 정의

▷폭력: 불법 부당한 방법으로 물리적인 강제력을 행사하는 사람의 모든 행동
▶학교폭력: 다양하게 정의되고 있으나, 학교 내·외에서 주로 학생들에 의해 가해지거나 당하는 신체적·물리적·정신적·성적 폭력으로, 단순폭력, 금품갈취, 폭력서클에 의한 폭력행위, 성폭력이 주를 이룬다 할 수 있을 것입니다. 학교폭력은 피해자나 가해자 대부분이 이 나라 내일의 주인공인 청소년들로 그들의 신체적, 정신적 피해와 비행은 완치됨이 없이 곧 다음세대로 이어질 가능성이 많아 적극 대처해야 한다는 정책적 고려와 이들의 다양한 욕구 및 예민한 감수성 등에 적절히 대처, 교화·개선을 통하여 범죄 발생을 감소시키고 우리의 자녀를 평온한 교육환경에서 공부할 수 있도록 보호해야 한다는 사회적 요청 때문에 일반 범죄와 달리 취급할 필요가 있습니다.

▶학교 폭력의 유형
- 금품갈취, 협박이나 폭행을 수반한 단순폭력
- 불량서클 결성이나 집단싸움
- 성폭력
- 집단따돌림, 괴롭힘, 상대 안하기, 하기 싫은 일 시키기
- 기타(은근히 욕하기, 시비걸기, 장난을 빙자한 가혹행위 등등)
다운로드 맨위로