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[교육심리학] 행동주의vs인지주의

저작시기 2004.11 |등록일 2004.12.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

열심히 만들었습니다.^^ 행동주의와 인지주의에 대한 대표 학설들을 정리해놨구요.. ^^ 열심히 하세용~

목차

- 행동주의 -
* 행동주의 학습 이론의 기본 전제

1. Pavlov의 고전적 조건형성 이론
* 고전적 조건형성 이론
* 고전적 조건 형성에 있어서의 그 외의 개념
* 이론의 적용

2. Thorndike의 시행착오설
* 기본법칙

3. Skinner의 조작적 조건형성이론
* Skinner 의 실험
* 주요개념- 강화
* 이론의 적용

4. Bandura의 사회학습이론(관찰학습)
* 관찰학습의 단계
* 이론의 적용

- 인지주의 -
* 인지이론의 주요 법칙

1. Kohler의 통찰이론
* 실험절차
* 통찰학습에 영향을 주는 요인들

2. Bruner의 발견학습
* 인지발달의 단계
* 발견학습의 개념
* 이론의 적용

3. Ausubel의 유의미 학습 이론
* 학습과제
* 인지구조
* 학습태세

본문내용

- 행동주의 -
행동주의 이론은 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론이라고도 불린다. 행동주의 이론은 인지, 감각, 본능 등과 같은 개념은 내성적이고 관념적인 것들로 과학적 연구대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 주장하였다. 인간 행동은 선행하는 사건 즉 선행요인과 뒤이어서 일어나는 사건 즉 결과에 의해 일어난다고 보고 있으며 선행요인의 원인이 되는 자극을 조정함으로 결과인 반응 즉 행동을 통제할 수 있다고 본다.

- 인지주의 -

행동주의 학습심리학이 경험철학에 기초를 둔 반면 인지주의 합리주의에 근거를 두고 있다. 합리주의는 데카르트, 라이프찌니와 칸트등의 학자에 의해 발전한 철학적 사조로 `인간의 이성`을 중시하는 입장이다. 이들은 인간 외부세계에 존재하는 물리적 환경은 단순한 하나의 환경으로만 존재할 뿐이지 한 개인에게는 아무런 의미도 없다는 것이다. 그러나 이 환경이 특정인에게 지각되고 인지될 때만이 그 사람에게 의미를 갖는다는 것이다.
이것은 개개인은 지니고 있는 지각의 특성에 따라서 달리 지각하고 있음을 의미한다.
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