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교사론

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 500원

소개글

교육대학교가 당면한 문제점과 나아가야 할 방향에 대한 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

교육의 질을 결정하는 주요 요인으로서는 교사, 학생, 교육과정 및 교육환경의 네 가지가 있는데, 이 중에서 가장 핵심적인 역할을 수행하고 있는 요인은 교사라 할 수 있다. 따라서 교육의 질을 높이기 위해 가장 먼저 고려해야 할 일은 교사의 자질을 향상시키는 일이며, 교사의 자질을 향상시키기 위해서는 무엇보다도 교사의 교육이 향상되지 않으면 안된다. 교사교육은 교사 양성 교육과 현직교육으로 나뉘어 지는데, 여기서는 교사 양성 교육에 대해서 논의를 진행할 예정이다.
초등교사 양성 교육기관은 ‘초등학교 교원의 양성을 목적으로 설립한 국공립의 교원양성 대학’인 11개의 교육대학과, 교원대와 이화여대의 초등교육과가 있다. 초등교사의 양성과 관련된 주제를 『 학생의 선발, 교원의 자격과 임용, 또 국내 초등교원 양성기관을 선도하는 대학으로서 경인교육대학교의 교육과정과 교육환경』으로 세분하여 알아본 후에 각각의 문제점과 그 대책에 대해서 살펴보고자 한다.
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