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[유아관찰 포트폴리오]유아 포트폴리오

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

포트폴리오에 도움이 되실거에요

목차

없음

본문내용

포트폴리오는 유아가 무엇을 배우고, 질문하고, 질문하고, 사고하고, 분석하고 종합, 생산하는지, 그리고 다른 사람과 지적, 정서적, 사회적으로 상호작용을 하는지를 기록한 것이다. 예술가나 건축가의 포트폴리오가 다른 사람들과 공통적인 성취들 뿐 아니라 그들의 독특한 능력도 보여주는 것처럼 유아에 대한 포트폴리오도 그 유아의 경험, 노력, 진전, 성취들을 보여주어 학습과 발달을 위한 평가와 지침의 기초를 제공하는 것이다. 여러 정의를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 포트폴리오는 처방들의 수집과 같다. 처음에는 모든 범주에서 많은 것을 수집하지만 시간이 흐름에 따라 자신이 원하는 한 가지 범주에만 초점을 맞추게 된다. 둘째, 포트폴리오를 통해 유아의 발달 전체를 알기 위해서는 많은 자료가 필요하다. 이는 마치 화면의 움직임을 위해 많은 그림이 필요한 만화영화와 같다. 셋째, 포트폴리오는 참여한 사람에게 추억을 상기시키고, 시간의 흐름에 따른 변화를 보여주며, 현재의 새로운 모습을 이끌어낼 수 있는 사진첩과 같다. 넷째, 포트폴리오는 연로한 대가가 그린 그림과 같다. 포트폴리오의 전체성이 유아의 본질을 잡고 있지만, 더 자세히 보면 많은 흥미로운 세목들이 새로이 나타나고 더 많이 연구할수록 더 많이 볼 수 있다. 다섯째, 포트폴리오는 정원과 같다. 많은 계획과 힘든 노동을 해야 하고, 불필요한 요소들을 제거하고, 긍정적인 요소들을 증진시켜, 그것을 자랑스레 보여주는 것이다.
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