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[유아관찰및실습]유아 관찰 및 실습

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

소개글

유아를 관찰한 것입니다.

목차

1. 객관적 관찰이 되기 위해 주의해야 할 사항

2. 유치원 하루 일과를 운영하여 관찰해야 될 내용과 예
1) 먹는행동
2) 화장실에서의 행동
3) 휴식시간의 행동

3. 포트폴리오의 유형과 내용

본문내용

관찰연구는 유아교육에서 많이 사용하는 연구방법으로, 특히 나이가 어린 유아들의 경우 관찰 연구가 매우 중요하다. 관찰 연구는 첫째, 유아들은 언어적인 발달면에서 자신의 생각이나 능력들을 검사도구 지나 질문지 등을 통해서 표현하기 어려워 관찰을 통해서 많은 정보를 얻기가 수월하고 둘째, 상징놀이나 사회적 행동과 같은 연구는 설문지나 면접을 통한 연구보다는 관찰을 통한 연구에서 신뢰 가는 자료들을 얻을 수 있는 이점과 중요성이 있다. 그러나 관찰 연구에도 단점이 있다. 첫째, 관찰자의 주관이 개입될 수 있다는 것이다. 관찰기록은 관찰내용에 대한 관찰자의 견해가 반영되므로 관찰자의 편견이 개입될 소지가 있다. 이와 같이 관찰자의 주관성은 관찰자 훈련과 관찰자내 신뢰도 및 관찰자간 신뢰도를 배제할 수 있다. 둘째, 관찰자에 의하여 관찰 상황이 변화된다. 특히 참여관찰을 할 경우 연구대상의 행동이 부자연스러워지거나 연구목적에 부합하는 행위를 하는 경우가 많다. 셋째, 많이 시간이 소요된다. 관찰을 통하여 자료를 수집하는 과정은 간단하지 않을 뿐만 아니라 많은 시간이 소요되는 작업이다. 반면 관찰연구의 장점은 첫째, 질문지나 표준화 검사에서 측정할 수 없는 개인의 내면적 특성을 파악할 수 있다는 것이다. 둘째, 자기보고서에 의해서 얻을 수 있는 자료보다 더 정확한 자료를 많이 얻을 수 있다. 객관적인 관찰을 해야 하지만 어렵기 때문에 관찰에서 범하는 오류에 대해서 알아보고, 오류를 해결할 방안을 알아보자.
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