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에 관한 보고서

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,400원

소개글

'생활지도와 상담'에 관한 보고서입니다.
전반적인 내용구성의 흐름은 `목차`를 참고하시고요.
3권의 관련서적을 참고로 정성껏 작성했습니다.
편집도 깔끔하게 했고요.
과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

A. 생활지도의 배경
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도에 대한 견해
3. 생활지도의 목표
4. 생활지도의 원리
5. 생활지도의 발달
6. 한국의 생활지도 운동

B. 생활지도의 영역
1. 활동별 영역
2. 내용별 영역

C. 상담의 이해
1. 상담의 정의
2. 상담과 심리 치료의 비교
3. 상담의 과정
4. 상담의 이론
1) 초기의 상담 방법
2) 정신분석적 방법
3) 실존적-인간적 방법
4) 내담자 중심 방법
5) 형태적 방법
6) 상호작용분석 방법
7) 행동적 방법
8) 합리적-정서적 방법
9) 현실적 방법
10) 개인 구념적 방법

본문내용

A. 생활지도의 배경

1. 생활지도의 개념
⑴ 생활지도의 의미 : 인간 개개인의 인지적· 정의적· 신체적 특성과 잠재가능성을 바르게 이해하고 발달시켜서 개인이 교육적· 직업적· 사회적· 심리적 발달을 가능한 최고 수준까지 도달할 수 있도록 원조하는 활동, 즉 자아실현을 원조하는 봉사활동을 가리킨다.
⑵ 생활지도의 개체적 개념
① 생활지도는 인간발달의 전체 과정에서 개인이 직면하는 모든 삶의 문제를 대상으로 한다.
② 생활지도는 개인의 전인적 발달과 함께 사회적 존재로서 개인의 자아실현을 도모하는 것이다.
③ 생활지도는 권위적이거나 전체적 지도방식에 의존하는 것이 아닌 인간을 위한 봉사활동이다.
④ 생활지도는 학문의 체계이며 실천적 과정인 동시에 실천의 구체적 내용을 가리키는 것이다

2. 생활지도에 대한 견해
① 생활지도를 문제학생을 다루는 활동으로 이해한다.
② 생활지도를 소위 문제학생들의 문제행동을 치료하거나 교정하는 활동으로 본다.
③ 생활지도를 훈육지도와 같은 개념으로 본다.
④ 생활지도를 교도교사나 상담교사 등 생활지도 담당교사만이 수행하는 활동으로 본다.
⑤ 생활지도를 교과지도의 부수적인 활동으로 본다.

3. 생활지도의 목표
⑴ 자신의 올바른 이해 : 학생들로 하여금 자신에 대한 올바른 이해를 하도록 조력한다.
⑵ 잠재능력의 개발 : 생활지도는 인간의 발달가능성을 인정하고, 개인이 가지고 있는 잠재능력을 최대한으로 개발해서 성장· 발달할 수 있는 경험을 제공한다.
⑶ 현명한 선택과 적응 : 생활지도를 통해 개인으로 하여금 현명한 선택을 하여 주위환경에 잘 적응할 수 있도록 한다.
⑷ 전인적 인간발달 : 인간이 제대로 가능하기 위해서는 지적인 발달을 몰론 사회적· 정서적· 신체적인 발달이 골고루 이루어져야 한다. 생활지도는 이러한 전인교육을 목표로 한다.
⑸ 민주시민의 육성 : 생활지도는 개인으로 하여금 건전한 민주시민으로서 성장· 발달할 수 있도록 모든 경험을 마련하는데 목표를 둔다.

참고 자료

1. 김태호 지음, 생활지도와 상담, 학지사, 2004.
2. 정용부 외 지음, 아동생활지도와 상담, 학지사, 1998.
3. 윤운성 외 지음, 생활지도와 상담, 양서원, 2003.
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