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현대사회와 부모교육

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,000원

소개글

부모교육의 전반적인 내용입니다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론
1. 현대사회와 부모
1) 현대사회의 변동과 부모기의 특성
2) 부모기의 의의
2. 부모의 역할
1) 부모행동의 결정요인
2) 부모역할의 특징
3. 부모교육의 이해
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 역사
3) 우리나라 부모교육의 역사
4) 부모교육의 목적

Ⅲ 결론-현대사회의 부모교육에 대한 나의 생각

본문내용

Ⅰ서론
부모교육이란 미래에 부모가 될 청소년, 임신기의 부모, 그리고 자녀를 가지고 있는 성인을 대상으로 부모로서의 자질을 향상시키기 위하여 행하는 모든 교육을 의미한다. 그러나 우리나라의 경우 결혼 후 자녀를 낳아 기르면서 부모교육의 실시를 절실히 느끼게 되어 대부분의 부모교육은 자녀를 기르고 있는 부모를 대상으로 하는 성인교육중심으로 실시되고 있다.
아동이 태어나서 최초로 맺는 인간관계인 부모가 제공하는 환경은 아동의 발달에 중요한 역할을 하기 때문에 효율적인 부모역할 수행은 아동의 발달에 많은 영향을 미친다. 부모가 아동발달에 영향을 미친다는 것은 명백하지만 부모로서의 역할수행을 위한 기술습득의 필요성은 최근에 이루어진 일이다. 과거에는 대가족 속에서 생활을 하였기 때문에 부모의 양육행동을 자연스럽게 전수 받을 수 있었다. 그러나 급격한 사회의 변화로 말미암은 맞벌이 부부의 증가, 부모의 역할이 변화하였기 때문에 부모역할에 대한 일잔의 관심이 커지고 있는 것이다. 부모교육의 궁극적인 목적은 아동 발달을 촉진시킬 수 있게 됨과 동시에 부모 자신의 부모로서의 자질향상과 개인의 가능성, 정신력을 개발하고 실천적 기술을 연마하는 것이다.


Ⅱ본론
1. 현대사회와 부모
1) 현대사회의 변동과 부모기의 특성
* 현대사회: 농업중심사회⇒고도로 복잡하고 산업화된 사회
산업화로 인한 사회변동 현상 중 하나는 가족구조와 가족기능의 변화
-확대가족제도⇒핵가족제도(가족의 의무, 책임, 기능의 변화) 가족구성원간의 정서적 욕구충족을 위한 상호작용의 역할 중시
* 사회의 향상과 변화의 긍정적 측면
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