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수준별 교육에 관한 총체적 보고서

저작시기 2004.10 |등록일 2004.12.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 26페이지 | 가격 1,900원

소개글

‘수준별 교육’에 관한 6인 1조 Team Project입니다.
전반적인 내용구성의 흐름은 `목차`와 `내용요약`을 참고하시고요.
22권의 관련서적과 학위논문을 참고로 조원의 의견조율을 거쳐 오랜 시간동안 정성껏 작성했습니다.
편집도 깔끔하게 했고요.
과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 운영방법

Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
2. 수준별 교육과정의 유형 및 특징
3. 수준별 교육과정의 이론적 기초
4. 우리의 경험으로 수준별 교육은 가능한가?, 불가능한가?
5. 수준별 수업의 단점
6. 수준별 수업의 장점
7. 외국에서의 성공적인 수준별 교육의 예
8. 수준별 수업의 개선 방향

Ⅲ. 결론 및 제언

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 운영의 필요성
21세기에는 사회의 각 분야에서 신기술과 지식을 창출할 수 있는 능력과 수준이 국력을 좌우하고, 국민 개개인의 생존과도 직결되는 문제로 대두됨에 따라 교육부는 이에 대응하는 방안으로 『교육비전 2002 : 새 학교문화 창조』와 그에 따른 6대 영역의 실천 과제를 설정하여 학교교육이 나아가야 할 방향을 제시하였다.
『교육비전 2002 : 새 학교문화 창조』방안은 지금까지 지식 자체만을 소중한 가치로 여겨온 대입 전형제도의 폐단을 인식하고 창의성과 인성의 함양을 위해 6대 실천과제를 설정, 추진하도록 하였으며 우수 학생의 개념을 다양한 사회에 접목시키는 교육철학을 제시함으로써 학교현장에서 이의 실천을 위한 구체적인 노력이 필요하게 되었다. 또 2002학년도부터 시작되는 7차 교육과정에 의해 고등학교에서도 수준별 교육과정을 운영해야 함에 따라 지금까지 이루어져온 주입식 암기위주의 수업형태에서 벗어나 문제 해결력, 창의력, 자기 주도적 학습능력 등을 기르기 위한 학생 중심의 교수-학습 전개와 7차 교육과정으로의 단계적 점진적 이행을 통한 교수-학습의 개별화가 불가피하게 되었다.

------------------ 중 략 --------------------

3. 수준별 교육과정의 이론적 기초
1)심리학적 기초
일반적으로 학습과 관련해서 두 가지 기본 전제가 잇다. 첫째 한편에는 지식, 기능, 가치 등을 가르쳐야 하는 교사가 있고 다른 한편에는 이러한 지식, 기능, 가치 등을 학습해야만 하는 학습자가 있다. 둘째 어느 수준의 발달 단계에 있는 학생이든 간에 만약 그들에게 적절한 교육적인 처치가 이루어진다면 학습이 이루어질 것이다. 이러한 학습 심리학의 기본전제는 학습자의 발달 단계에 적절한 교육 내용이 적절한 방식으로 제공된다면 학습은 반드시 이루어질 것임을 암시하고 있다. 대표적인 발달 심리학자인 삐아제는 아동의 학습 동기를 불러일으키기 위해서는 적정 수준의 불균형을 유지시켜 주어야 한다고 말한다.

참고 자료

1. 강운선 (1998). 제7차 교육과정에서 사회과 수준별 교육과정운영방안 및 교수학습자료, 교육과정평가원.
2. 김재춘 (1997). 수준별 교육과정 운영과 적용방안, 교육 경북, 115, 9-14.
3. 김재춘 (2000). 수준별 교육과정의 이해, 서울: 교육과학사.
4. 박성익 (1997). 교수-학습 방법의 이론과 실제(제 1권), 서울: 교육과학사.
5. 박성익 (2000). 제 7차 교육과정의 성공적 시행을 위하여, 교육마당, 21(12), 8-15.
6. 서울시 교육청 (2000). 제 7차 교육과정 편성과 운영.
7. 임인재 (1995). 교육, 심리, 사회 연구를 위한 통계방법, 서울: 박영사.
8. 한국교육개발원 (1997). 제 7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구.
9. 한국교육과정평가원 (1998). 제 7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용방안과 교수-학습자료 개발 연구.
10. 허경철 외 (1996). 교육과정 2000 연구개발 수준별 교육과정안, 한국교육개발원.
11. 강원도교육청(2000). 2001학년도 중학교 교육과정 편성 운영계획서 수립을 위한 실무담당자 워크샵 자료.
12. 강원도교육청(2001).강원도 중학교교육과정운영지침.
13. 교육부(1999). 중학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울:현대문
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