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[초등교육] 5학년 1학기 배수와 약수 지도안

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

동기유발
∙여러분, 오늘은 배수에 대해서 처음 배워 보는 시간을 갖을 것입니다. 선생님이 나눠준 바둑돌을 2개씩, 3개씩, 4개씩, 5개씩 세어 봅시다. ●●●●●○○○○○
-2, 4, 6, 8, 10.... -3, 6, 9, 12, 15...
-4, 8, 12, 16, 20.. -5, 10, 15, 20, 25...
∙자전거 한 대의 바퀴는 2개입니다. 자전거 수가 많아짐에 따라 바퀴의 수는 어떻게 달라지나요?
-많아집니다.
-2, 4, 6, 8개로 점점 많아집니다.

◎학습 목표 확인
∙그럼 오늘의 학습목표를 함께 큰 소리로 읽어봅시다.
◊배수의 뜻을 알고 자연수의 배수를 구할 수 있다.
◊배수의 개념을 일상생활 속에서 적용해보는 발전적인 태도를 가진다.

◎제시된 문제 탐색하기
∙5의 배수, 3의 배수를 알아보는 방법을 생각해 봅시다.
∙어떤 방법으로 문제를 해결하면 될까요?
-곱셉구구단를 이용해서 알아봅니다.
-바둑돌을 이용해서 알아봅니다.

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