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[학습환경] 학습환경

저작시기 2004.06 |등록일 2004.12.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

1.학습환경이란

2.학교환경

3.물리적 환경과 사회적 환경

4.환경의 인지

5.환경평가 척도

6.가정환경

본문내용

1.학습환경이란

학습 환경이란 아동 및 학생들의 학습에 영향을 미치는 물리적 심리적 환경 모두를 말한다. 그러나 한마디로 학습환경이라고는 해도 그 내용은 다양하다. 그것들을 크게 나누면 학교환경, 가정환경, 사회환경 등으로 생각할 수 있다.
학습환경이 어떠한가는 아동 및 학생들의 학습을 효과적, 능률적으로 하기 위해서 중요하다. 학습환경이 좋으면 학습의욕도 향상되고, 학력의 향상도 기대되며 아동들의 성장발달이나 행동, 성격의 형성에도 바람직한 조건을 제공하게 된다. 반대로 바람직하지 못한 학습환경은 학습을 위한 동기부여가 저하되고 학력의 향상도 기대할 수 없다. 게다가 아동들의 바람직한 인격형성에 장애가 되며 비행, 자살 등, 문제 행동의 원인이 되기도 한다. “환경이 인간을 만든다”는 말처럼, 학습환경의 좋고 나쁨은 아동들의 갖가지 성장발달에 큰 영향을 준다. 물론 학습환경이 그다지 좋지 않은 경우에도 훌륭하게 자란 아동들이 있으나, 일반적으로는 학습을 방해하는 조건이 적은 학습환경이 바람직하다.

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