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[교육] 영어과의 수행평가 방법

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 900원

목차

없음

본문내용

수행 평가의 유형으로는 서술형 검사, 논술형 검사, 구술 시험, 찬반 토론법, 실기시험, 실험․실습법, 면접법, 관찰법, 연구보고서, 포트폴리오 등이 있는데, 초등학교 영어에서 사용할 수 있는 유형으로는 실기시험, 관찰법이 있다. 여기에서는 실기시험과 관찰법, 그 밖에 학생의 자기 평가법에 대해 소개하고자 한다.

가. 실기 시험
수행평가에서 언급되는 실기시험과 기존의 실기시험의 가장 큰 차이점은 시기를 하는 상황의 성격이 다른 것이다. 기존의 실기 시험에서는 평가가 이루어지는 상황이 통제되거나 강요되는 것이 대부분이다. 영어과에서는 말하거나 쓰는 능력을 직접 인터뷰하거나 작문하게 하여 평가함으로써 실기 시험을 활용할 수 있다.

나. 관찰법
관찰법은 의사소통 활동시의 참여 의욕이나 태도, 의사소통 능력, 과업 수행능력 등을 관찰하여 기록하는 것이다. 관찰한 내용을 기록하는 방법으로는 여러 가지가 있다.

(1) 평정척도법 : 관찰 항목을 미리 분류해서 그러한 행동이 나타났을 때 3단계로 척도를 나누어 표시하는 방법이다.
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