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[교육학]강의식 수업과 토의식 수업

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

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목차

1.강의식 수업
1)강의법의 성격과 역사
2)강의법의특징및 장단점
3)강의식 수업의 모형(Andrew와Jacobsen의 설명식 수업모형,Ausubel의 선행조직자모형)
4)효과적인 설명방법
5)발문의 목적과 기법
6)판서의 기능과 요령

2.토의식 수업
1)토의의 목적과 성격
2)토의 유형
3)토의의 준비와 절차
4)효과적인 토의식 수업의 특성
5)토의식 수업의 장단점

본문내용

강의법은 중요한 정보를 효율적이고 능률적인 교사의 말로써 학습자에게 전달하고 이해시키는 수업모형이며 여러 가지 교수법중 가장 역사가 오래된 교수법중의 하나이다.
①교육의 실용적 가치를 외면하고 교양교육을 주로 실시하던 15세기 초 중세대학 에서 주된 활용법으로 여겨진다.
②그러나 실생활을 중요시 하는 실용주의 교육철학이 대두됨에 따라 코메니우스의 세계도회(당시 언어중심 학습형식 타파)와 페스탈로치의 노작주의 교수방법등을 제창하여 교수법개선에 노력하기도 하였다.

참고 자료

교육공학및 교육방법
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