검색어 입력폼

[교육계획안] 동화를 이용한 통합적 접근

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

수업계획안 관련 동화책도 ppt로 만들었습니다. 함고하세요

목차

이야기책의 개요
통합적 접근 계획망
계획망에 따른 활동 소개

본문내용

“파리 아가씨, 내 응접실로 모셔도 될까요?”라는 말로 이야기는 시작된다. 거미는 파리 아가씨를 잡아먹기 위해 여러 가지 것들로 파리를 유혹한다. 작고 아름다운 응접실로 가면 재미난 것들이 아주 많다는 것으로 유혹하지만 층계를 올락T다가 다시 내려온 이가 아무도 없다면서 파리아가씨는 거미의 제안을 거절한다. 다음은 피곤한 자그마한 침대에서 쉬어가기를 거미가 제안하지만 파리 아가씨는 침대에서 잠을 잤다가 깨어난 이가 아무도 없다는 말을 한다. 파리를 유혹하려는 거미는 맛있는 음식이 있는 식량보관 창고로 가기를 제안하지만 그 역시 거절한다. 이번엔 파리의 날개에 감탄하면서 응접실 에 있는 작은 거울보기를 권하지만 아침이 오고 파리는 거미에게 작별인사를 하고 떠난다. 거미는 돌아서면서 파리가 다시 올 것을 알고 비좁은 구석에 거미줄을 쳐 놓고 파리를 먹이 삼아 저녁식사를 하기위한 상을 차린다. 문밖으로 나와 파리를 유혹하기위한 노래를 부른다. 거미가 부르는 거짓 칭찬 노래에 빛나는 눈과 자줏빛 도는 초록 옷만을 생각하며 파리가 날갯짓을 하여 거미에게로 다가가다가 거미에게 잡혔다. 거미는 파리를 작고 예쁘다던 응접실 안이라던 침침한 골방에 가두었고 파리는 다신 나올 수가 없었답니다.

참고 자료

거미와 파리
다운로드 맨위로