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[사회복지와정보화] 정보화시대의청소년

저작시기 2004.09 |등록일 2004.12.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 25페이지 | 가격 1,000원

소개글

사회복지와 정보화 시간에
청소년과 관련된 정보화 자료입니다
많이들 참고 하세요 ^^

목차

1. 대상의개념
◆정보화 시대와 청소년◆

2. 정보화현황
1) 정보화 정책- 2004년 학교도서관 정보화사업
2) 요금지원
3) pc 보급률
4)교육정보화의 현황(초·중·고등학교)                       
5) 관련기관 정보화 현황

3. 외국의현황
1) 미국 : 정보화교육 정책 추진 방향
2) 싱가폴의 정보화교육 정책 추진방향

4. 한국의문제점
1) 정보 사회에 뒤쳐진 학교
2) N세대인 학생들

5. 해결방안
(1) 1차 집단적 속성의 회복
(2) 교사
(3) 교육적 상호작용 방식의 재정비
(4) 교육행정: 교사 조직의 재정비
(5) 다양한 교육과정

6. 맺는말

본문내용

정보사회는 풍부한 정보량 신속정확한 정보흐름 효율적 정보변환 저렴하고 용이한 정보접근 새로운 생활환경의 창출 등 지난날 경험하지 못했던 엄청난 실질적 혜택을 제공한다. 정보기기나 정보자료의 가장 적극적 활용자가 청소년 세대라는 사실을 감안할 때 우리 사회의 미래는 청소년층이 정보화의 긍정적 효과를 최대한으로 발현하고 그 부작용을 최소화함으로써 변화하는 사회현실에 얼마나 효과적으로 대응해 나아갈 것인가에 달려 있다고 할 수 있다.
정보화가 청소년층에 미치는 효과와 관련하여 가장 잘 알려진 논의는

참고 자료

<실패한 교육과 거지말 > 노암 촘스키, 아침이슬, 2001
<학교가 무너지면 미래는 없다> 김호권外, 교육과학사, 2000
< 학교를 찾는 아이, 아이를 찾는 사회> 조한혜정, 또하나의 문화 2000
< 위기의 교육, 위기의 아이들 > 김창식, 인간과 자연사, 1997
< 열린 학교 열린 교육 > 은용기․길형석, 대한교과서주식회사, 1992



◎참고자료
∙네트워크 시대의 네트워크 세대 - 류승호. 교육마당21호
∙21세기의 주역 네트세대 - 이선이. 백산서당
∙한국전산원 - http://www.nca.or.kr
http://www.moe.go.kr/
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