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평가점수B

[국어 지도안] 삼대 학습지도안

저작시기 2003.11 |등록일 2004.12.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

삼대 수업지도안 작성할때 참고하셔서 도움되셨으면 해요~^^

목차

1.교재관
- 단원설정의 취지
- 단원설정의 근거

2.학생관
- 학생의 실태
- 학생의 실태분석

3. 지도관
- 지도방안
- 지도상의 유의점

4. 대단원의 지도계획
- 단원명
- 대단원의 학습목표
- 전 학년 학습과의 관련성
- 차시별 대단원의 학습계획(총 7차시)
- 소단원 학습계획

5. 본시학습지도안

6. 형성평가지

7. 파워포인트 자료 및 괘도

본문내용

Ⅰ. 교재관

1. 단원 설정의 취지
우리가 살아가는 이 사회에서 언어는 우리 사회ㆍ문화와 매우 밀접한 관계를 맺고 있다. 우리는 언어를 통해 사고하고 사회적 관계를 맺으며 문화를 창조해 내는 것이다. 또한 언어가 먼저 인간의 사고와 사회, 문화에 영향을 주기도 하지만, 인간의 사고와 사회, 문화가 먼저 우리의 언어에 영향을 주기도 한다는 점에서 언어와 그 주변 세계는 서로 상호작용 한다고 볼 수 있다. 언어의 이와 같은 특징을 이해하고서 살펴보면 문학작품은 인간의 언어 활동의 결과물이기 때문에 문학작품이 사회ㆍ문화적 상황을 반영하고 있다는 것을 보여준다.
따라서 이 단원에서는 창작 의도가 분명하게 드러나는 교훈적 내용의 옛 글을 통해 언어가 반영하고있는 사회적 특징과 언어가 사회에 미치는 영향을 생각해 보도록 하고 시대적 격차가 있는 옛 글을 통해 언어에 담겨있는 그 시대의 문화와 옛 사람의 사고방식을 경험 해 볼수 있도록 하였다. 또, 문학 작품을 통해 작품에 담겨진 특정시대의 삶의 모습 즉, 사회ㆍ문화적 상황을 파악할 수 있고 이를 작가의 창작 동기와 관련지어 작품 수용에 능동적으로 활용 할 수 있도록 하였다.
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