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[교육정책과 개혁] 교육개혁정책

저작시기 2004.11 |등록일 2004.12.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,000원

소개글

파워포인트 자료도 함께 있는데...
OEM 계체로 끼워 넣었습니다...

많은 도움 되시길 빌면서~

목차

1. 한국 교육 정책의 쟁점들
2. 교육개혁 방향
3. 교육개혁 과제
4. 교육개혁의 성공 요인과 실패 요인
5. 외국의 사례
6. PPT 자료

본문내용

우리가 살고 있는 이 사회는 21세기 지식 기반 사회로서 지식의 양이 폭발적으로 증가하고 빠른 속도로 변화하고 있는 시대이다. 이에 따라 우리 나라의 교육정책도 빠르게 개정되어지지 않으면 안 된다. 특히 그 동안 우리 나라가 추구하고 있는 교육정책의 배경과 추진과정, 현황과 문제점, 그리고 주요 쟁점들을 살펴보면서 전체적으로 우리 나라 학교개혁의 올바른 방향과 과제를 살펴 바른 방향으로 나아갈 수 있도록 해야 할 것이다. 이에 우리 조에서는 그 동안 <교육정책과 개혁>이라는 과목을 통해 다루어진 주제들을 다시금 살펴보고, 우리 나라의 교육정책의 현황과 개혁의 방향을 언급해 이를 다른 나라와 비교해 보면서 앞으로 우리의 모습에 대한 방향과 과제를 생각해 보도록 하겠다.


1. 한국 교육 정책의 쟁점들

① 의무교육정책 : 의무교육 정책은 모든 국민이 '교육받을 권리'를 가지고 있다는 것을 전제로 하여 성립되는 교육으로서 기회균등의 의무를 충족시키기 위한 의무성의 원리. 무상성의 원리, 전인교육의 이념을 충족시키기 위한 중립성의 원리를 가진 것이다. 우리 나라에서는 의무교육을 통해 급속한 발전과 성장을 거듭 하여 왔다. 그러나 질적 향상을 위한 제반 여건 조성에 관해서는 아직도 미흡하고 학교환경의 인간화와 교육의 내실과 과학기술교육의 강화 등 미결의 과제가 남아 있는 정책이다.

② 고교평준화 정책 : 고교 평준화는 기회균등을 위한 조건이면서 협동적 교육체제를 전제로 하고 있는 정책이고 또한 인간주의 교육사상에 기초한 것이었다. 그러나 교육측면에서 수월성 교육의 곤란과 학습지도의 곤란 교사의 자질 향상 저해, 학교별 특색교육 저해, 애교심 저하, 학교의 획일화, 학교 운영의 자율성 저해와 함께 많은 문제점을 불러일으키고 있다.
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