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종교 교육

저작시기 2004.12 |등록일 2004.12.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 25페이지 | 가격 1,500원

소개글

종교교육에 관한 이론뿐만 아니라 종교교육을 실제 교육현장에 적용시킬 수 있는 사례도 포함되어 있습니다. 도움이 되셨으면 좋겠네요^^

목차

Ⅰ.서 론
1. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 본 론
1. 용어의 정리
(1) 도덕성 발달
(2) 종교교육
2. 종교교육 철학
3. 유아기 기독교 교육
(1) 교육 목적
(2) 교육 내용
(3) 교수 방법
(4) 교사의 역할
(5) 환경 구성
4. 유아교육과정의 적용
1) 이론
2) 실제

Ⅲ. 결 론

◎ 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서 론

1.연구의 필요성 및 목적
인간 교육이 배제된 지식 위주의 교육과 경쟁적 입시제도 등과 같은 잘못된 사회 구조 속에서 성장한 청소년들은 도덕 가치관의 혼란으로 생명경시풍조, 성폭행, 마약복용, 청소년가출, 십대미혼모의 증가 등이 확산되고 있어 청소년 비행은 커다란 사회병리 현상으로 지적되고 있다. 이 청소년 비행은 최근 양적 증가 뿐 아니라 연소화 되어 초등학교 아동에게까지 비행이 확산되어 가고 있다. 도덕이 무너지는 현대 사회적 상황에서 어떻게 도덕성을 회복시킬 것인가 하는 문제는 가장 시급한 교육적, 사회적 문제라고 본다.
아동교육은 지식 위주의 교육에서 벗어나지 못하고 있어 진정해야 할 인성교육, 도덕 교육은 뒷켠으로 밀려나 아동의 행동발달, 특히 도덕 행동 발달은 오히려 역행하고 있는 듯하다. 이제부터라도 교육의 핵심을 인간 교육에 두고 도덕성 회복을 위한 교육을 강화해야 할 때라고 본다.

참고 자료

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석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1982
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석사학위논문, 계명대학교 교육대학원, 1994
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석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원, 1985
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정희영, 기독교 유아교육론, 교육과학사. 2000
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