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[원격교육론] 일본의원격교육

저작시기 2003.10 |등록일 2004.12.11 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

자료 찾기가 매우 어려워서 고생햇던 수업입니다.
도움이 되기를 바랍니다.

목차

1. 일본의 특징
1) 지리적, 인구학적 요건
2) 문화적, 경제적요건
3) 사회적요건

2. 일본 원격교육의 발달과 사례
1) 일본 원격교육의 발달 과정
2) 원격교육을 위한 기반환경개혁
3) 원격교육의 사례
  ① University of the Air(UA)
  ② 원격교육용 소프트웨어 - View Classroom

3. 결론 및 전망

본문내용

일본은 아시아 대륙의 동쪽에 위치해 있으며, 홋카이도(北海道), 혼슈(本州), 시코쿠(四國), 큐슈(九州) 등 4개의 큰 섬과 500 여개의 작은 섬으로 구성된 섬나라이다.
인구밀도는 333명/㎢으로 상당히 높은 편
인구의 노령화가 갈수록 심화되어 65세 이상 인구비율이 17%
노령화는 일본정부가 평생교육체제 구축의 필요성으로 제시

참고 자료

• 2000년도 교육과정부터 중학교 기술 ‧ 가정과에 정보 통신 기술 활용 관련 과정, 고등학교에 정보과를 신설하고 필수 과목으로 이수하도록 한다. 
• 2001년까지 모든 공립 초 ‧ 중등학교에서 네트워크를 연결하여 인터넷을 활용할 수 있도록 한다. 
• 2001년까지 모든 공립 학교의 교원 (약90만명)에게 정보 통신 기술 활용 연수를 실시한다. 
• 2002년도 교육과정부터 초 ‧ 중학교에 각 교과별 종합 학습시간에 PC 및 인터넷을 적극적으로 활용하도록 한다. 
• 2004년까지 학내망을 설치하여 공립 초 ‧ 중등 학교의 모든 교실에서 인터넷에 접속할 수 있도록 한다. 
• 2004년까지 모든 공 ‧ 사립 초 ‧ 중등 학교에 PC를 설치하고 인터넷에 접속할 수 있도록 지원한다. 
• 2005년까지 모든 공립 초 ‧ 중등학교(약4만교) 1교실 2PC, 1특별 교실 6PC를 설치한다. 초등학교의 컴퓨터실 내 1학생 1PC, 평균적으로 1대당 5.4명 수준으로 시설을 개선한다. 
• 2005년까지 학교 교육용 컨텐츠 구축 방법을 개발 ‧ 보급한다. 
• 2005년까지 국가 수준의 교육정보화를 전담하는 국립교육정보센터의 기능을 정비한다.  
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