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평가점수D

[심리] K-ABC 심리검사해석

저작시기 2004.11 |등록일 2004.12.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,100원

소개글

아동의 지능과 습득도를 측정하기 위한 K-ABC
지능검사 결과입니다~~*
좋은 자료되었으면 좋겠어요~~ ^^*

목차

1. 평가방법
2. 호소문제 및 의뢰사유
3. 피검자의 배경정보
4. 검사 중 행동관찰(질적해석)
5. 검사결과 및 해석(양적해석)
6. 동료평가

본문내용

K-ABC는 2세 6개월~12세 5개월 아동의 지능과 습득도를 사정하기 위하여 만든 종합 지능검사로서 4세 3개월인 0 0에게는 총 11개의 검사를 실시하였다.
10월 28일에 실시하였고, 시간은 75분 소요되었다. 피검자의 생활연령은 4세 3개월이다. 이 나이에 맞추어 순차처리의 하위척도 검사로는 손동작, 수회생, 단어 배열을 실시하였고, 동시처리의 하위척도 검사로서 마법의 창, 얼굴기억, 그림통합, 삼각형 검사를 실시하였다. 그리고 습득도 하위검사는 표현어휘, 인물과 장소, 산수, 수수께끼 이렇게 11개의 검사를 실하였다.
0 0이 받은 동시처리척도 표준점수는 115점, 순차처리척도 표준점수는 124점이다. 이 두 점수간의 9점 정도의 차이는 .05 수준에서 통계적으로 유의한 차이가 될 수 없다. 그러므로 0 0의 동시처리능력과 순차처리능력은 거의 비슷한 수준에 있다. 즉, 두 처리방식 중에 어떤 방법으로 문제를 해결하든 문제해결능력은 유사하고 상당히 우수한 편이다. 또한 순차처리척도 표준점수가 더 높은 것으로 보아 0 0은 문제해결시 동시적으로 처리하는 것을 선호하는 것으로 볼 수 있다.
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