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[교육철학]서양적 교화에 대해서

저작시기 2004.11 |등록일 2004.12.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

^^ 교육학 관련 수업 수강하는 학생들에게 추천합니다.

목차

서론
#교육이란?
#서양적 교화란 무언인가?

본론
#교화의 개념
1. 교화개념의 발달과정
2. 교화의 정의
3. 교화의 기준
4. 교화와 교육
5. 신념형성에 있어 교화의 의미

결론

본문내용

#교화의 개념
1. 교화개념의 발달과정

* indoctrination(교화) : docere(교화) - ‘교수’
doctrina(교조) - ‘가르쳐지는 것’ ,, 와 깊은 관련
 ‘교조의 주입’
 ‘교조를 건넨다.’
* R.H. Gatchel 의 교화의 발달과정
1) 초기 : 교조의 주입 (중세 : 기독교 교조의 주입) - 전체 교육과정을 의미
2) 교육의 강제적인 형태의 함축
3) 17세기 이래 : 권위주의의 굥육과 관련지어 사용했기 때문에 그 발전이 저지됨
4) 현재 : 상당히 발달된 민주적 교육의 과정을 기술하는데 부적당
‘문화화(enculturation)’가 이 요구를 충족
 1894년~1919년: 교화의 원칙(외부의 주입) 〉 진보주의자들의 글 - ‘학문적 질서’일 뿐
 1919년~1932년: 교화의 원칙(외부의 주입) 〈 진보주의자들의 글 - 교화에 대한 반론

참고 자료

신념형성에 있어서의 교화 (논문)
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