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평가점수C

[초등도덕] 바른생활지도안

저작시기 2004.11 |등록일 2004.12.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

목차

바른생활, 도덕과 지도안입니다.
갑안으로 짰습니다.

본문내용

1. 수업자의 수업 전개 방향
이 단원에서는 공정한 생활의 의미와 중요성을 알고 왜 공정한 생활을 해야 하는 지 이해하는 차시이다. 아직 4학년 아동들은 정신적으로 성숙하고 있는 과정이기 때문에 자기중심적으로 생각을 하거나 혼나기 때문에 지켜야 한다고 생각하는 아동들이 많이 있다. 따라서 이동들이 쉽게 접할 수 있는 상황을 제시하고 서로의 생각을 나누면서 자연스럽게 공정한 것이 우리 모두에게 이익이 되며 공정하지 못한 생활은 당장에는 이익을 줄 수 있으나 먼 미래에는 자신에게도 손해가 된다는 점을 깨닫게 하여 이를 바탕으로 공정한 생활을 실천해야하는 이유를 스스로 납득할 수 있는 학습의 장을 만들어 주고자 한다. 따라서 전체 아동이 주가 되는 토론과 각 모둠으로 돌아가서 다른 상황에서는 어떻게 행동할 것인지 이야기를 나누어 보는 과정을 중점을 두고 지도하며 마지막으로 정리단계에서 모둠 아동이 학습 목표에 도달하였는지 발표 외에 학습지를 통한 개별평가를 실시한다.

2. 본시 지도상의 유의점
1) 문제 사태의 제시는 아동들이 흔히 일상생활에서 접할 수 있는 내용을 제시하여 공정한 생활에 대한 동기 유발이 되도록 한다.
2) 예화를 듣고 도덕적 관점에서 느낀 점을 이야기하며 자신의 생활을 반성하는 기회를 많이 주어 서로의 도덕적 감정을 공유하는 학습 활동이 되도록 유의한다.
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