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[교직] 교사의 자질과 역할

저작시기 2003.08 |등록일 2004.12.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 교사의 자질
* 교육관과 교사의 자질

2. 교사의 역할
1. 학교장의 역할
*학교장의 지도성 역할
2. 교감의 역할
3. 부장교사의 역할
4. 평교사의 역할
5. 담임교사의 역할

본문내용

1. 교사의 자질
첫째 교사는 공인된 전문화된 자격을 소유해야 한다.
① 교사로서의 사회적 지위, 품위를 보장 또는 향상시키는 것이다.
② 교직의 전문성을 고취했다는 것을 의미한다.
③ 교육의 질의 향상을 초래한다.
④ 교사 개인의 발전과 함께 국가 사회발전을 가져오게 한다.
⑤ 교권을 확립하는데 절대적인 영향을 준다.

두 번째로 교육애
① 아동을 인격체로 존중해야 한다.
② 아동 스스로 성장 가능성이 있음을 인식 고취한다.
③ 사랑으로 지도한다.
④ 아동의 모든 행동 특성 일체를 무조건 수용한다.
⑤ 아동과 평등한 인간관계를 형성한다.
⑥ 생산적인 사랑을 베푼다.
⑦ 함께 대화하는 사람이 된다.

세 번째로 기본적 자세 태도
① 교사는 모든 학생을 신뢰하고 가능성을 가져야 한다.
② 소명의식을 고취한다.
③ 일에 대해서 비전 헌신적 태도를 갖는다.
④ 봉사나 희생정신을 갖는다.
⑤ 투철한 사명감 교육 철학관을 갖는다.
⑥ 사회실정에 대한 정확한 상황판단과 이해력이 필요
⑦ 개인의 이해보다는 보다 나은 사회를 창조한다는 건전한 사회철학과 국가관 확립
⑧ 계속적인 교재연구와 연수에 전념하는 태도와 노력 및 습관이 필요

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