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[교수학습과정안] 영어과 구조중심주의 교수 요목 과정안

저작시기 2003.06 | 등록일 2004.11.29 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

구조중심교수요목에 맞추어 영어과 6학년 교과서 단원을 구성하여 짠 교수학습 과정안입니다.
많은 도움 받으시길 바랍니다.

목차

영어과 수업 도입시 수업의 흐름
1.도입-1
도입-2
2.전개-1
전개-2
전개-3
3.심화-보충
4.정리

본문내용

◎ 단원: 6학년 10. I'm Stronger than You.
♣주요 학습 내용: 형용사의 비교급 표현을 정확하게 익힌다.
♠학습 과정
☺도입-1
①교사가 이번 과에서 배울 단어에 해당하는 그림과 단어카드를 준비해온다.
②카드에 적힌 단어를 보고 함께 읽어보고 뜻을 알아본다.
③모듬마다 카드를 하나씩 주고 교사가 칠판을 보면서 ‘무궁화 꽃이 피었습니다’ 을 하는 동안 학생들은 카드를 옆조원에게 넘긴다. 교사가 뒤로 돌아 봤을 때 모두 동작을 멈추고 그 순간 카드를 가진 학생들이 모듬별로 일어나서 그림을 보고 단어를 읽는다.
이때, 잘 맞춘 학생의 모듬에게는 별★표를 주도록 한다. (잘한 학생에게는 별★표 스티커를 주도록 한다. 이 때 개인에게 주지 않고 그 학생이 속한 조에 주어서 조별 협력 학습이 이루어지게 유도하고 동시에 경쟁을 유발하여 수업 참여도와 집중도를 높이도록 한다)
ex)strong-stronger, weak-weaker, short-shorter, small-smaller, big-bigger, tall-taller old-older

참고 자료

6학년 영어 교과서 참고
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