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[과학교육학개론]과학교육학개론 `9장 2단원 과학학습평가의 영역` 요약

저작시기 2004.11 |등록일 2004.11.15 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

과학교육학개론 `9장 2단원 과학학습평가의 영역` 요약한 내용입니다.

목차

9.2 과학학습 평가의 영역
1. 내용차원
2. 행동차원
1) 과학지식
ㄱ) 기억
ㄴ) 이해
ㄷ) 적용
2) 과학탐구
3) 과학태도
3. 상황차원
ㄱ) 과학적 상황
ㄴ) 일상적 상황
ㄷ) 사회적 상황
ㄹ) 기술적 상황

본문내용

과학과 평가 부분에서는 과연 어느 영역까지 평가할 것인가에 대한 평가 범주를 결정할 때에는 평가의 목적을 우선 고려해야 하며, 또한 평가 범주는 평가하고자 하는 능력이나 내용을 잘 반영할 수 있어야 한다. 과학과의 학습 평가 범주는 내용과 행동의 2차원적 구분인 이원분류표와 3차원적 평가틀인 내용, 행동, 상황의 3가지 범주가 있다.

참고 자료

과학교육학개론(2002년), (주) 북스힐, 김찬종, 채동현, 임채성 공저
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