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[생활지도] 학생의 생활지도와 상담

저작시기 2004.10 |등록일 2004.10.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 600원

목차

1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 필요성
3. 생활지도의 원리
4. 생활지도의 주요영역
5. 상담의 활동
6. 상담의 특징
7. 상담의 기본요건과 기술

본문내용

1. 생활지도의 개념
(1) 생활지도의 일반적 정의
-개인으로 하여금 자기 자신과 주위 세계를 잘 이해해서 현명한 선택과 적응을 하여 건전한 사회의 일원으로 성장, 발달할 수 있도록 하는 일련의 지속적인 조력과정이다.
-학생의 건전하고 자율적인 성장을 촉진하기 위한 학교의 조력이며 봉사이다.
-학생 스스로가 자신을 이해하고 여러 가지 문제를 자력으로 해결하도록 도와주어 자율적 성장이 일어나도록 하는 것이다.

2. 생활지도의 필요성
(1) 사회적 측면에서의 필요성
-가족집단의 변화: 가족의 종합적 기능이 축소되고 있다.
-범죄 및 문제행동의 증가: 청소년 범죄와 비행이 증가하고 있다.
-정신질환의 증가: 현대사회의 제 문제로 인해 정신질환자의 수가 증가하고 있다.
-가치관 혼란: 서구문화와 전통문화의ㅏ 대립으로 가치관과 인생관이 변화하고 있으며, 인간들의 생활양식과 사고에 혼란이 가중되고 있다.
-인구증가와 도시화 현상, 여가시간의 증대, 환경의 오염 등으로 인한 문제들이 등장하게 되었다.

참고 자료

없음
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