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[교육학] 교사론

저작시기 2004.08 |등록일 2004.09.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

1. 서론

일반적으로 지도성은 사회나 한 집단의 지도자에 관한 관점에서 다루어지고 있어 사회학에서 리더쉽이나 지도성에 관한 이론이 많은 학자들에 의해 연구되어 왔고 교육학에서는 특히 교육행정 쪽에서 교장이나 장학사 즉, 학교 경영자나 관리자의 관점에서 많이 다루어지고 있는 분야이다.
그러나 교육이 미성숙한 상태의 인간을 대상으로 그것도 인간의 정신을 대상으로 성숙해 가도록 하는 과정이라고 한다면 교육현장에서 교육을 실제로 담당하고 있는 교사의 지도성에 관한 부분도 간과할 수 없는 부분일 것이다.
교육의 중요한 장인 교과 시간은 물론, 생활지도의 주요한 부분이 되는 학급 경영에서도 교사의 지도성은 효과적인 교육을 위해 필요하다. 그러므로 지도성의 개념과 이론들에 대해서 알아보고 교육 현장에서 효과적인 지도성이 무엇인지에 대해 알아보기로 한다.

참고 자료

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