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[교육심리] 피아제와 비고츠키 이론 비교

저작시기 2004.09 |등록일 2004.09.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

간단하게 핵심만 정리한 페이퍼입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1)피아제의 인지적 구성주의 이론
(2)비고츠키의 사회문화적 구성주의 이론
3. 결론
(1) 이론의 유사점
(2) 이론의 차이점
4. 참고문헌

본문내용

피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)는 모두 사고과정의 발달에 관한 연구를 통해 주목을 받은 학자들이다. 피아제는 사고의 발달을 유아발달의 핵심으로 간주하였고 비고츠키 역시 사고와 언어의 관계를 중심으로 그 연구세계를 넓혀나갔다. 구성주의적 교육이 화두가 되고 있는 이 시대에 구성주의에 가장 큰 영향을 준 피아제와 비고츠키의 연구들을 돌이켜 보는 것은 매우 의미있으며 가치있는 일이라고 할 수 있다. 유아를 능동적인 존재로 인식하고 지식을 창조해나간다는 가설 자체가 그 이전의 관점과 비교할 때 전환적인 발상임에 틀림없다.

참고 자료

정신의 도구 : 비고츠키 유아교육
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