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[교회교육] 교사훈련구조연구

저작시기 2004.09 |등록일 2004.09.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

목차

I. 들어가는 말

II. 동안교회 교사훈련
1. 교육목회 구조
2. 교회학교 교육구조
3. 교사 수급과 교사 교육의 진단과 전망
4. 평가

III. 충신교회 교사훈련
1. 충신교회 교육목적
2. 교육구조
3. 교사교육
4. 평가

V. 맺는 말

본문내용

오늘날 한국교회에 있어서 교회교육에 대한 기대는 날로 더해가고 있다. 하지만 그 기대에 부응하지 못하는 것이 또한 우리의 현실이다. 지금 우리에게는 다양한 한국적 교회육의 모델이 필요하다. 우리의 현실을 배경으로 딛고 일어선 모델이 필요하다는 것이다. 따라서 교회교육에 남다른 사명을 부여하고 교육을 실시하는 동안교회와 충신교회의 교회교육 구조를 통해서 교회교육을 위해 교사훈련은 어떻게 실시되고 있는가 살펴보고자 한다. 처음에는 유아부 교사들만의 훈련 형태를 조사하려고 했으나 현실적으로 한 교회에서 전체 교육부서의 교사교육을 함께 함으로 어려움이 있었다. 그래서 전체 교육부 교육구조와 교사훈련 현황을 살펴보는데 만족하고자 한다.

참고 자료

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․게인스 S. 다빈스, 당시도 유능한 지도자가 될 수 있다, 요단출판사, 1981, (167)
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․찰스 R. 스윈돌, 건설적인 지도자 상, 보이스사, 1982, (300)
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