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평가점수A

[평생교육개론] 평생교육개론

저작시기 2004.07 |등록일 2004.09.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

평생교육에 대해서 전반적으로 고찰한 보고서입니다. 평생교육개론이라는 책을 참고하였습니다.
교수님이 도식화 한 보고서를 좋아하시는 편이어서 표로 나타낸 부분들이 많습니다. 대부분의 교수님들이 말로 풀어 쓴 보고서보다는 도식화한 보고서를 더 좋아하실 것 같은데요
A+ 받은 강의입니다.
많은 도움이 되셨으면 합니다. 감사합니다.

목차

제1장 평생교육의 개념
제2장 평생교육 발전의 배경
제3장 교육변화의 사회적 동인
제4장 변화하는 교육과 학습생활
제5장 교수-학습 이론의 확장
제6장 평생교육 제도와 정책
제7장 평생교육과 성인교육
제8장 평생교육의 세계적 동향
제9장 산업선진국의 평생교육동향
제10장 평생교육연구의 쟁점과 전망

본문내용

  지식과 기술의 급진적 증가로 학교교육의 한계성이 드러나고 있다.
-오늘 날의 사회는학교를 졸업한 후에도 나날이 새롭게 되고 달라지는 지식과 기술을 계 속적으로 흡수하지 않고서는 개인 생활, 직장 생활, 사회 생활을 올바르게 영위할 수 없다
-교육을 학교에서 독점하는 시기는 지났으며, 학교교육은 오직 평생교육의 기반을 구축하 는데 불과하게 되었다.
 평생교육은 개인적 차원 및 사회 공동체 차원에서 인간의 삶의 질의 향상을 목적으로 하고 있다.

 평생교육은 태아에서 무덤에 이르기까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐서 이루어지는 교육을 수직적으로 통합한 것이다.
‘수직적 통합’: 유아교육과 노인교육간의 교육상의 공통점과 차이점을 인정하고 공통점 에 대한 체계를 분명히 세우는 동시에 차이점의 특징을 충분히 나타내도록 함을 의미

 평생교육은 모든 기관(학교,직장,대중매체,도서관,자원단체 등)과 모든 장소(학교,가정,사회,직장 등)에서 이루어지는 교육을 수평적으로 통합한 것이다.

참고 자료

평생교육개론
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