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[철학] 본질주의

저작시기 2003.06 |등록일 2004.09.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

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목차

1.서론

2.본론
1)본질주의
2)본질주의의 철학적 배경과 발전과정
3)본질주의의 특징
4)본질주의 교육원리
5)본질주의의 공헌점과 비판
6)페미니즘에 있어서의 본질주의
7)본질주의자 [ essentialist ]

3.결론

본문내용

본질주의 철학적 근거를 살펴보면 전통적 철학인 실재론과 관념론에 있다. 두 학파는 존재 문제에 있어서 서로 상반되는 견해를 가지고 있다. 이 두 사상은 서로 상반되기는 하지만 실재의 고정성을 인정하고있는 점에서 서로 공통점을 가진다. 즉 실재란 신의 의지이든 또는 자연의 법칙이든, 우연적이고 변화적인 것이 아니며 확정적, 고정적인 것이라고 하는 점에서 일치하고 있다. 따라서 이들은 전통을 중시하고 항구적인 가치를 추구하였다. 이와 같은 철학적 배경을 갖고 있는 본질주의 교육은 인류의 문화적 전통 중에서 항구적인 가치를 가진 본질적 요소와 정신의 훈련이 중요시되었다. 그러므로 본질주의 교육의 목적은 사회문화 가운데 가장 본질적인 것을 다음 세대에 전달하는 것이며 교육의 내용은 문화재의 본질적인 것이 포함된 전통적 교육과정을 중시하였으며 교육방법으로는 이해보다 습득, 우연발생보다 지도, 자유보다는 훈련, 흥미보다는 노력을 강조하였다. 사상적 근원은 멀리 플라톤, 아리스토텔레스 등에 있다고 하지만 엄격한 의미에서 에라스무스와 같은 문예부흥기(15-16C)의 학자들로부터이며 그 뒤로 17C에 영국의 존 로크(John Loke), 20세기에는 배글리(William C. Bagley)등이 있다.

참고 자료

없음
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