검색어 입력폼
평가점수B

아동미술의이해

저작시기 2004.06 |등록일 2004.09.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,200원

소개글

강의시간에 배웠던 내용을 다시한번 정리하는 식으로 나를 변하게 해준 ‘아동미술의 이해’의 총정리 레포트를 쓴다.

최고의 자료, 후회안합니다.

목차

1. 들어가는 말

2. 아동미술의 이해
(1) 아동 미술 교육의 의의와 목적
(2) 아동화에 나타나는 여러 가지 표현
(3) 아동화에 나타나는 여러 가지 유형
(4) 아동화의 발달 단계
(5) 아동 미술에서 나타나는 개념화와 그 교정

3. 느낀 점

본문내용

1. 들어가는 말
학기 초 이 수업을 신청했을 때, 이 수업이 나의 아동을 싫어하는 성격을 바꿔줬으면 하고 바랬었다. 아이들의 찡얼찡얼 대는 소리에 매우 민감하게 반응하였고, 그로 인해 주위 어른들로부터 마음씀씀이가 곱지 못하다고 핀잔을 듣기 일쑤였었다.
하루, 이틀 수업에 참여하면서 점점 아동의 생각과 행동들을 이해하게 되었다. 또한, 너그러운 마음가짐으로써 아동을 대하게 될 수 있었다. 그동안 강의시간에 배웠던 내용을 다시한번 정리하는 식으로 나를 변하게 해준 ‘아동미술의 이해’의 총정리 레포트를 쓴다.

2. 아동미술의 이해
(1) 아동미술 교육의 의의와 목적
교육의 목적은 올바른 인간의 육성이라 할 수 있다. 특히 아동미술의 교육은 아동의 내면 표출을 통한 감정의 순화나 창조성의 육성, 개성의 신장 면에서 매우 중요하다.
① 아동 미술 교육의 의의
(가) 우선 직관적인 지성의 육성으로 인간적인 기초를 다질 수 있다.
우리는 지금까지 매우 좁은 의미의 지성관을 가지고 살았다고 설명한다. 우리가 생각하는 지성이란 인지적이고 지식적인 것만을 가르킨다 해도 과언이 아닌 것이 사실이다. 학교에서의 수업 시간만 보더라도 체육이나 음악, 미술 등은 시 수도 적고 비교적 의욕이 저하되는 시간대에 배치하였다. 반면 수학이나 국어, 영어 등 소위 중요 과목들은 시 수도 굉장히 높을 뿐 아니라 시간대도 학습의욕이 높은 시간에 배치되어 있다. 하지만 아동미술의 관점에서 이것은 비판받아 마땅하다. 미술 등의 예술활동을 통해서 우리는 직관적인 지성이 길러지는 것이다. 분석적이고 합리적인 지성 뿐 아니라 창조적이고 통합적인 지성도 지성이기 때문이다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로