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유아교육에서의 공교육

저작시기 2004.05 |등록일 2004.09.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

체계적이고 괜찮은 자료입니다~

목차

Ⅰ.머리말

Ⅱ. 유아교육에서의 공교육
1. 공교육의 본질
1) 공교육의 개념
2) 공교육의 정의
2. 유아교육 공교육체제 확립의 당위성(필요성)
1) 교육의 기회균등실현 측면이다.
2) 교육의 효과 측면이다.

3. 유아교육의 문제점

4. 유아교육 공교육화의 방향
1) 교육기회에의 접근 보장
2) 교육기회 및 과정에의 평등보장
3) 교육기회의 실질적인 보장

5. 유아교육의 공교육화 활성화를 위한 행․재정적 기반 조성
1) 유아교육 기회 확대 방안
2) 유아교육 공교육화 기반 조성을 위한 재정 투자 확대 방안
3) 유아교육 관련 법령 개선 방안

Ⅲ. 맺음말

본문내용

Ⅰ.머리말
인간답게 살아가기 위해서 교육은 꼭 필요하다. 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교처럼 우리에게는 배울 수 있는 교육기관이 있다. 또한 유치원도 이에 못지 않게 인간답게 살아갈 수 있는 기본적인 중요한 것을 배우는 장소이다. 유아에게 유치원은 가정 다음으로 중요한 곳으로서, 사람들과 만나서 적응하는 아주 작은 사회인 것이다. 유아의 발달과 교육에 있어서 유치원이 모든 유아가 평등하게 교육을 받을 수 있고 보다 나은 교육을 받기 위해서 유아학교가 되어야한다. 그렇게 되기 위해서는 유아교육이 공교육화 되어야한다. 이 글에서는 유아교육에서의 공교육에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 유아교육에서의 공교육
1. 공교육의 본질
1) 공교육의 개념
공교육이란 교육이 단순히 개인적인 일이 아니라 사회적인 유용성을 가지고 있기 때문 에 각 개인이 받는 교육에 의해 개인은 물론 사회도 발전한다는 공공성(公共性)으로 인해 국가가 관여하게 된 교육이라고 할 수 있다. 교육의 공공성은 교육의 사적인 특성, 즉 사 사성(私事性)을 뒤로하고 공공성을 앞세운 것이다. 따라서 공교육의 교육의 개인적 측면보 다는 국가․사회적 측면을 중시한다.

참고 자료

*「유치원 교육 공교육화」- 양서원(한국 유아교육학회), 나정 외 공저, 1996.05.31 발행
*「현대사회와 아동」- 전인옥․박선희 공저, 한국방송통신 대학교 출판부, 2001.01.25 발행
*「유아교육의 공교육화에 관한 연구」- 동양대 교육대학원 교육행정(석사), 유창희 저, 2002.08 발행
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