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[유아미술교육] 아동화의 발달단계와 특징

저작시기 2004.09 |등록일 2004.09.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 800원

목차

1.아동화의 발달 단계
1)로웬펠드 (Victor Lowenfeld) 의 연구
2)리드 (Herbert Read) 의 연구
3)권상구의 연구
2.아동화의 특징

본문내용

1. 난화적 표현
- 어린이는 대개 첫돌이 지나면서부터 난화를 그리게 된다.
아무 목적 없이 마구 난잡한 선으로 그리는 것을 말한다.
2. 의인화적 표현 (animism현상)
- 생물이건 모든 사물에 자기와 같은 얼굴을 붙여 의인화적으로 표현한다. 이러 한 것은 애정 깊은 표현이라고 할 수 있으나 만약 늦은 시기까지 나타난다면 지적발달이 늦거나 정서 과잉인 경우도 있다.
3. 열거식 표현
- 유아기의 표현은 사물과 사물의 관계판단이 부족하기 때문에 화면의 통일성이 없고 열거식으로 표현되는 것이 대부분이다. 자신의 경험이나 생각을 생각나 는 대로 하나씩 그려나가기 때문에 공간의 통일성이 없고, 화면을 빙글빙글 돌려가며 그리기도 한다.
4. 투시적 표현 (뢴트겐 화법.X-ray화법)
- 건물을 그릴경우 건물 속의 것까지 투시하여 그리는 것을 말한다.
예를 들어 집을 그리는데 벽을 통하여 집안의 사람들까지 모두 그린다. 이러 한 특징은 '아이가 보는 것을 그리는 게 아니라 알고있는 것을 그린다' 는 어 린이 심리의 특성을 잘 보여주는 것이다.

참고 자료

없음
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