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[교육학, 현대교육이론, 교양] 교육의 현실과 과제

저작시기 2003.05 |등록일 2004.09.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

미국과 한국의 교육제도를 깔끔하게 정리하였고 그 문제점과 대안에 대해서는 주관적으로 날카롭게 비판하였습니다. 자료를 다운받으시고 문제가 있다거나 의문사항이 있으신 분들은 2010eoqkr@hanmail.net로 보내주세요~

목차

들어가며
본 문
1. 미국의 교육제도와 특징
2. 한국의 교육제도와 특징
3. 한국 교육제도의 문제점과 대안
나오며

본문내용

그렇다면 우리 교육제도의 문제점은 무엇인가?
첫째, 교육부를 중심으로 한 중앙집권적 체제를 오랫동안 유지해 왔고 지방분권화를 부르짖고 있는 오늘날에도 중앙집권식 행정체제를 벗어나지 못하고 있는 실정이 바로 그것이다. 학교 제도적 측면에서 지역의 특성을 살리고 학생들의 다양한 욕구를 수용할 수 있는 교육의 지방분권화가 안정적인 교육제도로 토착화될 수 있는 교육여건 개선이 시급한 실정이다. 이와 같은 중앙집권적 교육정책은 지역의 특수성이 무시되어 획일화의 폐단을 초래할 우려가 있고, 중앙정부의 업무 부담과중으로 행정 능률을 저하시키기 쉽다. 또한 행정구역의 확대로 자치의식이나 공동체의식이 희박해 지고, 주민통제가 약화되어 관료주의나 전체주의적 경향을 초래할 우려가 있다. 우리 나라의 교육제도의 통제의 문제는 중앙집권식 행정체제에 의한 문서위주의 형식주의적 통제가 가장 큰 교육현장의 문제로 지적되고 있으며, 각종 교육제도에 따른 문서적 통제행정은 과감히 개혁해 나가야 한다고 본다.
둘째, 현행까지 유지되어 온 그 학제 자체에 문제가 있다.

참고 자료

한국의 교육정책 / 윤정일 / 교육과학사
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