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[독서 교육] 독서교육의 중요성과 효율적인 지도방법

저작시기 2004.05 |등록일 2004.09.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,400원

소개글

교육학-독서를 교육적으로 활용하기 위한 방안을 모색한 리포트, 점수를 잘 받았었음

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 독서 교육의 실제
1. 독서의 의미
2. 독서의 기능과 중요성
3. 독서 교육의 목표
Ⅲ. 효율적인 독서 교육의 방법
1. 독서를 통한 교과학습
2. 독서를 장려하는 프로그램 마련
Ⅳ. 나가며

본문내용

독서란 책 속에 수록된 정보 내용을 수동적으로 받아들이는 단순한 과정이 아니라 자신의 경험과 사전 지식을 바탕으로 의미를 재구성하는 과정이다. 또한 독서는 지은이와 독자 간의 정보를 주고받는 사회적 의사소통과정이며, 독자의 문제 해결을 위한 정신적 활동으로 고도의 정신 작용이라 할 수 있다. 과거 정보 매체의 형태에 의해 독서 범위는 텍스트 자료로 한정하였으나, 영상자료와 멀티미디어 자료 등의 전자자료가 널리 이용됨으로써 영상자료를 시청하거나 멀티미디어 정보를 이용하는 행위도 광의의 의미로는 독서 활동에 포함시킨다.

참고 자료

-학교 독서교육의 필요성 김승환 강남대학교
-학교도서관 활성화 및 독서교육 우수사례집 교육인적자원부 2001
-현행 독서 교육의 문제 분석을 통한 독서 지도 고찰 이요일 한양대 교육대학원 1986
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