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[사회조사방법]집단 따돌림 의식 및 실태 보고서(설문지 포함)

저작시기 2004.08 |등록일 2004.08.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 25페이지 | 가격 4,000원

소개글

집단 따돌림 의식 및 실태, 집단 따돌림 관련 설문지 양식이 필요한 분(대학생, 대학원생, 일반인 등)에게 매우 유용한 자료입니다. 진짜로 공들여 만든 자료입니다. 설문조사도 실제 현장에서 실시하였습니다. 혹시 집단 따돌림 관련 자료나 설문지에 대한 궁금한 사항이 있으면 저의 메일로 연락주세요.
본 보고서는 현재 가장 많이 사용하고 있는 설문조사 프로그램인 SPSS를 통해 분석한 결과입니다. 다시 한번 말씀드리지만 전혀 후회하지 않을 것입니다. 혹시SPSS 프로그램에 관한 질문이 있으시면 저의 메일로 연락주세요. `열심히 공부하면 결과는 나타난다.`

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구내용 및 방법

Ⅱ. 집단 따돌림('왕따') 의식 및 실태
1. 응답자의 일반적 특성
2. 학년에 따른 집단 따돌림 시킨 경험
3. 가정 환경에 따른 집단 따돌림 시킨 경험
4. 학년에 따른 집단 따돌림 방법
5. 학년에 따른 집단 따돌림의 근본 원인
6. 학급 내 집단 따돌림 유무와 심각성 인식
7. 집단 따돌림을 시킨 횟수와 학급 담임에게 고지 유무
8. 집단 따돌림을 당하거나 시킨 경험 비교
9. 학급 내 집단 따돌림을 당하는 학생 유무와 학생 수
10. 집단 따돌림 발생 장소
11. 집단 따돌림 발생 시간
12. 집단 따돌림을 당하는 이유
13. 집단 따돌림을 시키는 이유
14. 집단 따돌림에 대한 학급 담임의 예방 노력
15. 집단 따돌림에 대한 학급 담임의 해결 노력
16. 집단 따돌림 해결의 주도적 역할자
17. 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책
18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유

Ⅲ. 요약 및 결론

[참고 문헌]

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
학교라는 장소는 인간이 만들어낸 다양한 사회 조직 중 하나로서 인격과 인격이 만나서 어우러지는 공간이다. 즉 교사와 학생, 학생과 학생간의 다양한 상호작용이 일어나는 인간적인 만남의 광장이라고 할 수 있다. 특히 학생들은 하루 중 대부분의 생활을 학교라는 곳에서 친구들과 어울려 때로는 울고 때로는 웃으며 지내고 있다. 그러나 재미있고 웃음이 묻어나야 할 이곳에 수년 전부터 '집단 따돌림'으로 고통받는 학생들이 늘어만 가고 있는 상황이다. 나아가 '집단 따돌림'은 현재 커다란 사회 문제로 부각되고 있다. '집단 따돌림'은 일반적인 폭력에 비해 심각성이 덜 한 것처럼 보이지만 실제로는 한 인간의 정신을 망가뜨리고 심지어는 삶을 비관한 나머지 자살에 이르게 되는 경우도 빈번하게 일어나고 있다. (중략)

2. 연구 내용 및 방법
본 연구는 집단 따돌림에 대한 두 개의 가설을 설정하고, 대상은 본교(○○도 ○○시 소재 ○○중학교) 학생 18개반(각 학년 6개반씩) 중에서 각 학년 1개반을 임의로 선정 총 115명을 대상으로 조사 연구를 실시하여 집단 따돌림에 대한 실태, 형태, 원인, 예방 및 해결책에 대해서 분석하였다. 가설은 다음과 같다.

가설 1 : 학년이 높아질수록 집단 따돌림을 시킨 경험이 있는 학생이 많아질 것이다.
학년이 높아지면 친구들과 함께 생활하는 시간이 많아짐에 따라 친구들간의 다툼과 갈등도 많아질 것이다. 아울러 집단 따돌림의 경험도 접촉 시간에 비례해서 많아질 것으로 보았다. 따라서 학년에 따른 집단 따돌림을 시킨 경험이 있는 학생에 대하여 분석하였다.

가설 2 : 부자(父子)가정의 학생일수록 집단 따돌림을 시킨 경험이 있는 학생이 많을 것이다.
부자(父子)가정의 학생일수록 비정상적인 가정환경으로 인해 성격적으로 비뚤어져서 친구들에게 폭력을 행사하거나 집단 따돌림을 시킨 경험이 많아질 것으로 보았다. 따라서 가정 환경에 따른 집단 따돌림을 시킨 경험이 있는 학생에 대하여 분석하였다.

이상의 가설을 검증하기 위해 설문조사를 실시하였고 그 결과를 바탕으로 검증하였다. 통계처리는 SPSS 10.0 프로그램을 사용하였으며, 카이자승 검증을 통해 P<0.05 수준에서 검증하였다.

참고 자료

이재민
1999 "서울시 중학생의 집단따돌림 및 괴롭힘(왕따) 실태 분석과 해결가능성에 관한 연구" 연세대학교 석사학위논문
이길규
2002 "중학생의 집단 따돌림 해소방안에 관한 연구" 우석대학교 석사학위논문
전동엽
2002 "고교생이 집단 따돌림 현상 분석" 수원대학교 석사학위논문
이시형
1999 "왕따 현상에 대한 이해와 해결" 「서울 청소년 상담 연구Ⅲ」서울 특별시 종합 상담실
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