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[프로젝트 접근법] 프로젝트 접근법

저작시기 2003.10 |등록일 2004.08.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

소개글

깔끔한 표두 있구. 단계 그래프도 있구~~~
많은 자료 깔끔히 정리 되어있습니다~
좋은 정보 많이 얻으시길~

목차

● 서 론 ●
1. 프로젝트의 역사적 배경
2. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
3. 프로젝트 접근법의 교육목표
4. 프로젝트 접근법의 특징
1) 융통성 있는 진행
2) 깊이 있는 탐구활동
5.교육과정의 특징

● 본 론 ●
ꊱ 프로젝트 단계
1. 프로젝트 준비단계
2. 프로젝트 시작단계
3. 프로젝트 전개단계
4. 프로젝트 마무리단계

● 결 론 ●
1. 프로젝트 평가
1) 프로젝트 평가시기 및 유형에 따른
평가의 목적 및 의미
2) 평가 관련자에 따른 평가의 목적 및 의미

★ 참고자료 ★

본문내용

1. 프로젝트의 역사적 배경
프로젝트란 유아 스스로 학습활동을 선택하고 진행해 나가면서 만나는 수많은 문제
들을 자신이 가진 모든 능력을 동원하여 해결해 나가는 과정을 통해서 아이들의 학습활동이 심화되고, 스스로 해결하고 탐구해 나가려는 성향을 기르게 되는 것이다.
프로젝트 접근은 진행과정에서 필요에 따라 학습을 하게 됨으로서 학습의욕이 커지고 그 효과 면에서 뛰어난 유아교육 접근법이라고 할 수 있다.
프로젝트 접근법에서는 아동들이 원에서의 경험을 통해 일상적인 경험과 지역사회에서의 경험 등을 연결시키도록 하며 교사, 부모와 같이 참여하고 탐색하도록 함으로서 그들의 문화를 함께 공유할 수 있도록 한다.
프로젝트 접근법은 학습자가 스스로 문제를 찾아내서 실제의 작업을 통하여 문제를 해결해 나가는 교수방법이다. 작업이나 체험에 의한 학습활동의 단계와 활동결과의 평가단계로 전개된다. 학습자의 자발성을 기본으로 하며, 문제 해결학습 주에서도 작업이나 체험을 중시하는 학습이다.

참고 자료

․ 광주교육연구소 - http://www.keriss.re.kr/~fineart/pract/practmenu.htm
․ Project-Approach - http://www.project-approach.com/
․ 청주대학교 교수 '지옥정' - http://yccdi.yjc.ac.kr/tea_3_2_9.html - http://yccdi.yjc.ac.kr/tea_3_2_8.html
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