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[심리학] 상담법

저작시기 2004.03 |등록일 2004.08.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

소개글

행동주의 , 정신분석학적, 인간중심적, 합리 정서적 상담에 대한 각각의 학자, 인간관, 문제의 원인, 상담의 개념에 대한 견해, 상담의 목표, 상담의 과정, 상담 기법, 상담자와 내담자의 관계, 아동에게 적용, 장점, 단점, 등이 표로 나타나 있습니다.

목차

대표적인 학자
인간관 및 성격론
문제의 원인
상담의 개념에 대한 견해

본문내용

.이론적 접근
①피상적인 의사소통
②자신이 문제를 갖고있다는 인식을 보이나 타인의 문제처럼 지각.
③문제가 내부에 있음을 인정
④문제에 대한 책임의식이 나타남.
⑤감정이 지금 느낌 상태대로 표현됨. 문제에 대한 자신의 책임을 인정.
⑥부인되었던 감정들이 현재의 경험들로 수용. 자신의 문제를 주체적으로 대처해 갈수 있게 됨
⑦상담자의 도움이 필요없음.
2.내담자의 치료 경험과정
①책임감의 경험.
②탐색의 경험
③부정직 태도의 경험
④자기를 재조직하는 경험
⑤진전의 경험
⑥종결 경험

참고 자료

1. 상담이론과 실제 김형태 동문사 1998
2. 아동을 위한 상담 이론과 방법 Thompson& Rudolph 김영숙&이재연 편역 교육과학사 1998
3. 상담이론과 실제 강봉규 교육출판사 1999
4. 아동생활지도와 상담 정용부 고영인 신경일 공저 학지사 1998
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